根據(jù)如圖回答下面的問題．

（1）上式表示的是．
（2）①表示過程，是在中按照原則完成的．
（3）②表示過程，此過程所需的原材料是．
（4）③表示過程，此過程是以信使RNA為模板，由將相對(duì)應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置．
（5）④表示過程，是在催化作用下進(jìn)行的．

下列生理過程需要模板的是（　�。�

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

植物的離體培養(yǎng)是指把植物的胚胎或器官用人工的方法培育成新植株這一成果利用了細(xì)胞的（　�。�

根據(jù)要求回答下列問題：
Ⅰ如圖1是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為10%，若一種生物通過食物鏈平均分配至后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的話，如蛇增加2.21kg體重，則該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者共需增加 kg質(zhì)量．
（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系屬于．該生態(tài)系統(tǒng)成分中未表示出來的成分有．
Ⅱ如圖2中圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是．物質(zhì)A是，該物質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞③增殖分化．
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變
化的調(diào)節(jié)方式有．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)外的電位變化情況是．
（4）由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是．

下列與生物體核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是（　�。�

兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)題分析作答：
Ⅰ．甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO₂．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號(hào)：；無氧條件下的裝置序號(hào)：．
②裝置中c瓶的作用是：，b瓶中澄清的石灰水還可用代替．
Ⅱ．乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．
（1）想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號(hào)	裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象		結(jié)論
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
1	①	②不移動(dòng)	只進(jìn)行有氧呼吸
2	③不移動(dòng)	④	只進(jìn)行無氧呼吸
3	⑤	⑥	既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

（3）若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍．

如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程．據(jù)圖回答：
（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，和也不同．
（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是．

（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為．圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有．（填序號(hào)）
（4）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，d過程對(duì)應(yīng)于圖三中過程（填序號(hào)）．活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種分子．

含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制4次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（　　）

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）