一物體從A點(diǎn)沿正東方向以5m/s的速度運(yùn)動(dòng)6s到達(dá)B點(diǎn)，然后又以10m/s的速度向北勻速運(yùn)動(dòng)4s到達(dá)C點(diǎn)。則這10s內(nèi)物體的位移和平均速度大小分別是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是　(　　)

A.核反應(yīng)方程UUHe屬于裂變

B.愛因斯坦提出了光子學(xué)說,成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C.β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的

D.升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球的質(zhì)量為m，用彈簧和細(xì)線懸掛在天花板上，保持靜止，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)，且與水平方向的夾角均為60o，當(dāng)細(xì)線被剪斷的瞬間，小球的加速度大小和方向正確的是:

A. 0          

B． g，豎直向下

C.,豎直向下

D.，右下方與水平方向成60o角

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如圖1所示為甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)x—t圖象，下列關(guān)于甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（    ）

A．甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)出發(fā)  B．甲、乙兩個(gè)物體在同一位置出發(fā)

C．甲的速度比乙的速度小      D．t2時(shí)刻兩個(gè)物體速度相同

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)打出的紙帶，用公式計(jì)算能直接得出的物理量是（     ）

A．時(shí)間間隔     B．瞬時(shí)速度   Ｃ．加速度       Ｄ．平均速度

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如圖所示，一人騎自行車以速度V通過一半圓形的拱橋頂端時(shí)，關(guān)于人和自行車受力的說法正確的是（     ）

A．人和自行車的向心力就是它們受的重力               

B．人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力，方向指向圓心

C．人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用           

D．人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為1kg的物體受到兩個(gè)大小分別為3Ｎ和2Ｎ的共點(diǎn)力作用，則物體的加速度大小可能是( )

A．10 m/s2 B．6 m/s2

C．2 m/s2 D．5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖是一種升降電梯的示意圖，為載人箱，為平衡重物，它們的質(zhì)量均為，上下均由跨過滑輪的鋼索系住，在電動(dòng)機(jī)的牽引下電梯上下運(yùn)動(dòng).如果電梯中載人的總質(zhì)量為，勻速上升的速度為，電梯即將到頂層前關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，依靠慣性上升高度后停止，在不計(jì)空氣阻力和摩擦阻力的情況下，為  (      )

  A．             B．   

C．      D．

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在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩套用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條。在兩次拉伸橡皮條時(shí)，要將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到_______位置,這樣做是為了保證合力和分力作用效果的________性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案