分析 (1)明確實驗原理,從而確定實驗中應(yīng)注意的事項以及應(yīng)使用的儀器;
(2)A球下擺過程機械能守恒,根據(jù)守恒定律列式求最低點速度;球A上擺過程機械能再次守恒,可求解碰撞后速度;碰撞后小球B做平拋運動,根據(jù)平拋運動的分位移公式求解碰撞后B球的速度,然后驗證動量是否守恒即可.
解答 解:(1)為了防止碰后出現(xiàn)反彈,應(yīng)用質(zhì)量較大的小球去碰質(zhì)量較小的小球;為了準確找出落點,應(yīng)用圓規(guī)將所有的點圈出,找出中心點為平均位置;
(2)小球從A處下擺過程只有重力做功,機械能守恒,由機械能守恒定律得:
mAgL(1-cosα)=$\frac{1}{2}$mAvA2-0,
解得:vA=$\sqrt{2gL(1-cosα)}$,
則有:PA=mAvA=mA$\sqrt{2gL(1-cosα)}$;
小球A與小球B碰撞后繼續(xù)運動,在A碰后到達最左端過程中,機械能再次守恒,由機械能守恒定律得:
-mAgL(1-cosβ)=0-$\frac{1}{2}$mAvA′2,
解得vA′=$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$,
PA′=mAvA′=mA$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$;
碰撞后B球做平拋運動,水平方向:S=vB′t,豎直方向H=$\frac{1}{2}$gt2,
解得:vB′=S$\sqrt{\frac{g}{2H}}$,則碰后B球的動量為:PB′=mBvB′=mBS$\sqrt{\frac{g}{2H}}$;
故答案為:(1)大于,圓規(guī);(2)mA$\sqrt{2gL(1-cosα)}$,mA$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$,mBS$\sqrt{\frac{g}{2H}}$
點評 本題解題的關(guān)鍵是要明確兩小球的運動過程以及過程中機械能何時守恒,動量何時守恒,并能正確利用機械能守恒、平拋運動規(guī)律以及動量守恒的規(guī)律分析求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 | B. | 0.02 | C. | 0.25 | D. | 0.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動是勻變速運動 | |
B. | 勻速圓周運動是勻速運動 | |
C. | 向心加速度改變做圓周運動物體的速度大小和方向 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體產(chǎn)生了一個向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙運動的方向和加速度方向均相同 | |
B. | 甲、乙運動的方向和加速度方向均相反 | |
C. | 甲的加速度大于乙的加速度 | |
D. | 甲的加速度小于乙的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈消耗的電功率為4 W | |
B. | 線圈中感應(yīng)電流的有效值為2 A | |
C. | 任意時刻線圈中的感應(yīng)電動勢為e=4cos$\frac{2π}{T}$t | |
D. | 線圈中感應(yīng)電動勢的有效值是4V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的電動勢為3 V,此時消耗的總功率為6 W | |
B. | R的阻值隨電壓升高而增大,此時的阻值為1Ω | |
C. | 此時電源消耗的熱功率為4 W,效率約為66.7% | |
D. | 若再串聯(lián)一定值電阻,電源的輸出功率可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終為零 | B. | 逐漸減小 | ||
C. | 逐漸增大 | D. | 不為零,但保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 簡諧運動的周期與振幅無關(guān) | |
B. | 在彈簧振子做簡諧運動的回復(fù)力表達式F=-kx中,k為彈簧的勁度系數(shù),x為振子離開平衡位置的位移 | |
C. | 機械波在傳播過程中,某個質(zhì)點的振動速度就是波的傳播速度 | |
D. | 在光的雙縫干涉實驗中,同種條件下用藍光做實驗比紅光做實驗得到的條紋更寬 | |
E. | 在光的單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,狹縫寬度要比波長小或者相差不多 |
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