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3．如圖所示，一細光束從空氣經(jīng)界面EE'折射入平行玻璃磚，由界面FF′出射至空氣時分為了a、b兩束．下列說法正確的是（　�。�
A．出射的a、b光必平行
B．在玻璃中，a光的傳播速度大于b光的傳播速度
C．若增大入射角θ（θ＜90°），在FF′下側(cè)，出射光a、b 將先后消失
D．若用a、b光分別照射同-雙縫干涉裝置，在屏上，a光形成的條紋間距大于b光形成的條紋間距

分析 根據(jù)光路的可逆原理分析出射光線與入射光線方向關(guān)系．根據(jù)折射定律分析折射率的大小，由v=cn比較出光在玻璃中的傳播速度大小．由折射率關(guān)系，分析波長關(guān)系，從而分析干涉條紋間距的關(guān)系．

解答 解：A、由幾何知識可知光射到玻璃磚下表面時的入射角等于上表面的折射角，由光路可逆原理得知光射出玻璃磚下表面時的折射角等于上表面的入射角，由幾何知識可知出射光線與入射光線平行，所以a、b必相互平行．故A正確．
B、光線射入玻璃磚上表面時，a光的偏折程度大，則玻璃對a光的折射率大，由v=cn知，在玻璃中，a光的傳播速度小于b光的傳播速度，故B錯誤．
C、因第二次的折射角等于第一次的入射角，小于臨界角，所以第二次不會發(fā)生全反射，所以出射光線不會消失．故C錯誤．
D、a光折射率大，頻率大，波長短，而干涉條紋的間距與波長成正比，所以a光形成的條紋間距小于b光形成的條紋間距，故D錯誤．
故選：A

點評 此題關(guān)鍵要理解玻璃磚的光學(xué)特性，知道光線通過平板玻璃后，出射光線與入射光線平行，不會發(fā)生全反射．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．湯姆生根據(jù)α粒子散射實驗，提出了原子的葡萄干布丁模型
B．盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．湯姆生最早發(fā)現(xiàn)電子
D．盧瑟福最早發(fā)現(xiàn)電子

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．用如圖1所示的實驗裝置測量重力加速度．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量．計算可得重錘下落的加速度．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，后接通電源打出一條紙帶；
E．選取紙帶上的點進行測量；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程加速度大�。�
其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）
②如圖2所示．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上離起始點O較遠的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A距點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，打點計時器使用電源的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=14（s2-s1）f2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．某顆地球同步衛(wèi)星正下方的地球表面上有一觀察者，他用天文望遠鏡觀察被太陽光照射的此衛(wèi)星，春分那天（太陽光直射赤道）在日落后的12小時內(nèi)有t1時間該觀察者看不見此衛(wèi)星．已知地球半徑為R，地球表面處的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，衛(wèi)星的繞行方向與地球轉(zhuǎn)動方向相同，不考慮大氣對光的折射．下列說法中正確的是（　　）
A．同步衛(wèi)星離地高度為\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{2{π}^{2}}}
B．同步衛(wèi)星離地高度為\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}-R
C．t1=Tπarcsin\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}
D．t1=T2πarcsin\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，真空中有一均勻介質(zhì)球，一束復(fù)色光平行于BOC從介質(zhì)球的A點折射進入介質(zhì)球內(nèi)，進如介質(zhì)球后分成光束I、Ⅱ，其中光束Ⅰ恰好射到C點，光束Ⅱ射到D點，∠AOB=60°，則（　�。�
A．介質(zhì)球?qū)馐虻恼凵渎蚀笥?\sqrt{3}$
B．同時進入介質(zhì)球的光束Ⅱ比光束Ⅰ先射出介質(zhì)球
C．當(dāng)入射角大于某一特定角度時，從A點射進介質(zhì)球的光束Ⅱ會發(fā)生全反射
D．用光束Ⅰ和光束Ⅱ分別射向同一雙縫干涉裝置，光束Ⅱ的條紋間距比光束Ⅰ大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為甲乙兩質(zhì)點作直線運動的速度一時間圖象．則下列說法中正確的是（　　）
A．在0～t3時間內(nèi)甲、乙兩質(zhì)點的平均速度相等
B．甲質(zhì)點在0～t1時間內(nèi)的加速度與乙質(zhì)點在t2～t3時間的加速度相同
C．甲質(zhì)點在0～t1時間內(nèi)的平均速度小于乙質(zhì)點在0～t2時間內(nèi)平均速度
D．在t3時刻，甲、乙兩質(zhì)點都回到了出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．圖示為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（　�。�
A．處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
B．一群氫原子從n=5的能級向低能級躍遷時最多能發(fā)出10種頻率的光
C．從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
D．處于基態(tài)的氫原子和具有13.6eV能量的電子發(fā)生碰撞時恰好電離
E．從n=5能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，不同的是，它的反應(yīng)非�？�，可以捕捉到瞬間的電流變化．此外，由于它與計算機相連，能在幾秒內(nèi)畫出電流隨時間變化的圖象．現(xiàn)照圖甲連接電路，先使開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可在瞬間完成．然后把開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線．一同學(xué)想利用I-t曲線圖象估算電容器的電容大小，還需提供哪個物理量（　�。�
A．電源的電動勢EB．電容器兩極板的距離d
C．電容器兩極板的正對面積SD．電容器兩極板間的電介質(zhì)ε

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．用如圖1所示裝置做“驗證動能定理”的實驗．實驗中，小車碰到制動擋板時，鉤碼尚未到達地面．

①為了保證細繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是AC（選填選項前的字母）．
A．在未掛鉤碼時，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B．在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C．調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募毨K與木板平行
D．所加鉤碼的質(zhì)量盡量大一些
②圖2是某次實驗中打出紙帶的一部分．O、A、B、C為4個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測量，可知打點計時器打B點時小車的速度大小為0.36 m/s．
③甲同學(xué)經(jīng)過認真、規(guī)范地操作，得到一條點跡清晰的紙帶．他把小車開始運動時打下的點記為O，再依次在紙帶上取等時間間隔的1、2、3、4、5、6等多個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離s及打下各計數(shù)點時小車的瞬時速度v．圖3是根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象．已知此次實驗中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg，小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可知小車的質(zhì)量為0.18kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
④在鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下，乙同學(xué)認為小車所受拉力大小等于鉤碼所受重力大�。�(jīng)多次實驗他發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是要比小車動能變化量小一些，造成這一情況的原因可能是C（選填選項前的字母）．
A．滑輪的軸處有摩擦
B．小車釋放時離打點計時器太近
C．長木板的右端墊起的高度過高
D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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同步練習(xí)冊答案