8．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B，正確的說法是（　�。�
A．根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$，磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比
B．根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$，B的方向與F的方向相同
C．小磁針在磁場中靜止時N極所指的方向為該點(diǎn)的磁場方向
D．沿磁感線方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越來越小

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度B定義式B=$\frac{F}{IL}$，采用的是比值定義法，B與F、IL均無關(guān)，B的方向與F的方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同，B的大小由磁感線的疏密表示．

解答 解：A、磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$，采用的是比值定義法，則知B與F、IL均無關(guān)．故A錯誤．
B、B的方向與F的方向是垂直關(guān)系，故B錯誤．
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向可以用磁感線的切線方向形象表示，即磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同．故C正確．
D、B的大小由磁感線的疏密表示．沿磁感線方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B不一定越來越�。蔇錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要抓住B的定義式B=$\frac{F}{IL}$，具有比值定義法的共性，B與F、IL無關(guān)，并掌握磁感線的物理意義，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，用理想變壓器給電燈L供電，如果只增加副線圈匝數(shù)，其它條件不變，則（　�。�
A．電燈L亮度減小B．電流表示數(shù)減小
C．電壓表示數(shù)增加D．變壓器輸入功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．我國研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，計劃到2020年完全建成．系統(tǒng)由5顆地球同步軌道和30顆地球非同步軌道衛(wèi)星組網(wǎng)而成．2012年12月27日，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)正式投入運(yùn)營．這些衛(wèi)星的運(yùn)動均可看作勻速圓周運(yùn)動，以下說法正確的是（　�。�
A．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中地球同步軌道的衛(wèi)星可以定位在棗莊八中北校正上方
B．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中衛(wèi)星的運(yùn)行速度可以大于7.9km/s
C．地球同步軌道衛(wèi)星的周期和月亮繞地球的周期相同
D．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中離地球越近的衛(wèi)星線速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上．現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn)，將O點(diǎn)緩慢向左移動，使細(xì)繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．水平力F逐漸增大B．水平力F逐漸減小
C．繩OB的彈力逐漸減小D．繩OB的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，粗糙水平地面與半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道BCD相連接，且在同一豎直平面內(nèi)，O是BCD的圓心，BOD在同一豎直線上．質(zhì)量為m=1kg的小物塊在水平恒力F=15N的作用下，由靜止開始從A點(diǎn)開始做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)小物塊運(yùn)動到B點(diǎn)時撤去F，小物塊沿半圓軌道運(yùn)動恰好能通過D點(diǎn)，已知AB間的距離為3m，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度；
（2）小物塊在水平面上從A運(yùn)動到B的過程中克服摩擦力做的功；
（3）小物塊離開D點(diǎn)后落到地面上的點(diǎn)與B點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．

（1）將圖a的實(shí)物連接成可完成實(shí)驗的電路；（2）完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容：
（i）將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)至直流電流100mA（選填“Ω×1”、“直流電壓2.5V”、“直流電流100mA”）
（ii）調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖b所示，讀得電阻值R1=12Ω
（iii）合上開關(guān)，從多用表上讀得數(shù)值為x1
（iv）重復(fù)（ii）、（iii），收集多組R和x的數(shù)據(jù)…
（3）某同學(xué)根據(jù)自己設(shè)計的實(shí)驗以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖c所示的R-$\frac{1}{x}$圖線，并且已知圖線的斜率大小為1.45，由此可知，干電池的電動勢E═1.43V；圖線縱軸截距的絕對值代表電流表與干電池的阻值之和．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．靜止在地球表面不同緯度的物體，因隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動，這些物體運(yùn)動的（　�。�
A．線速度大小相等B．向心加速度大小相等
C．周期相同D．角速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）照相機(jī)的閃光周期是0.1s；
（2）小球運(yùn)動中水平分速度的大小是1.5m/s；
（3）小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動中，某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗：圖中上下兩層水平軌道表面可視為光滑，兩完全相同的小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的托盤，兩小車尾部細(xì)線水平連到
控制裝置上．實(shí)驗時控制裝置可同時放開細(xì)線，使兩小車同時開始運(yùn)動，經(jīng)過一段時間后，又能同時收緊細(xì)線，使兩小車同時停止運(yùn)動．
（1）小組同學(xué)認(rèn)為小車受到的合力的大小等于砝碼和托盤的重力，為此需滿足砝碼和托盤的總量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（2）若測得小車1、2的位移分別為x1和x2，則小車1、2的加速度之比$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$
（3）本實(shí)驗需要的測量工具是刻度尺和天平（或彈簧秤）．

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同步練習(xí)冊答案