如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的,s-t圖象,對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.OA段運(yùn)動(dòng)最快
B.AB段靜止
C.CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反
D.4h內(nèi),汽車的位移大小為30km
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球,小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落,穿過(guò)湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度處.若不計(jì)空氣阻力,取豎直向上為正方向,則最能近似反映小鐵球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度與時(shí)間關(guān)系的圖象是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)用半導(dǎo)體材料制成的電阻器D,其電流I隨它兩端的電壓U的關(guān)系圖象如圖甲所示,將它與兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源上,如圖乙所示,三個(gè)用電器消耗的電功率均為P.現(xiàn)將它們連接成如圖丙所示的電路,仍然接在該電源的兩端,設(shè)電阻器D和電阻R1、R2消耗的電功率分別為PD、P1、P2,它們之間的大小關(guān)系為( 。
| A. | P1=4P2 | B. | PD<P2 | C. | P1>4P2 | D. | PD>P2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,C是中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地,P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地。開(kāi)始時(shí)懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)角度α變大的是( )
A.縮小a、b間的正對(duì)面積
B.減小a、b間的距離
C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì),換一塊形狀大小相同的導(dǎo)體
D.取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A速度隨時(shí)間增加而增大,位移隨時(shí)間增加而減小
B.速度隨時(shí)間增加而減小,位移隨時(shí)間增加而增大
C.速度和位移都隨時(shí)間增加而減小
D.速度和位移都隨時(shí)間增加而增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,四個(gè)質(zhì)量相同,帶電荷量均為+q的a、b、c、d微粒,距離地面的高度相同,以相同的水平速度拋出,除了a微粒沒(méi)有經(jīng)過(guò)電場(chǎng)外,其他三個(gè)微粒均經(jīng)過(guò)場(chǎng)強(qiáng)大小相同的勻強(qiáng)電場(chǎng)(mg>qE),這四個(gè)微粒從拋出到落地的時(shí)間分別是ta、tb、tc、td,則( )
A.tb<ta<tc<td B.tb<ta=td<tc
C.ta=td<tb<tc D.tb=tc<ta=t
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊。開(kāi)始時(shí)滑塊靜止。若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場(chǎng)E 1,持續(xù)一段時(shí)間后立即換成與E1相反方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2。當(dāng)電場(chǎng)E2與電場(chǎng)E1持續(xù)時(shí)間相同時(shí),滑塊恰好回到初始位置,且具有動(dòng)能Ek。在上述過(guò)程中,E1對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為W1;E2對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為W2 ( )
A.E1=E2 B.4 E1=E2
C.W1=0.25Ek W2=0.75Ek D.W1=0.20Ek W2=0.80Ek
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷分別固定于、兩處,
為兩點(diǎn)電荷的連線,為連線的中垂線,交于點(diǎn),
則以下說(shuō)法正確的是
A.沿直線由到,各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度先減小后增大
B.沿直線由到,各點(diǎn)的電勢(shì)先升高后降低
C.沿中垂線由到,各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小
D.將一電荷從點(diǎn)移到點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,電荷的電勢(shì)能減少
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