如圖（a）所示, 水平放置的平行金屬板AB間的距離，板長,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間.距金屬板右端處豎直放置一足夠大的熒光屏．現(xiàn)在AB板間加如圖（b）所示的方波形電壓，已知 ．在擋板的左側(cè)，有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)射向擋板，粒子的質(zhì)量，電荷量，速度大小均為．帶電粒子的重力不計．求：

（1）在t=0時刻進入的粒子射出電場時豎直方向的速度；

（2）熒光屏上出現(xiàn)的光帶長度；

（3）若撤去擋板，同時將粒子的速度均變?yōu)?img width=114 height=22 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/0288/5/6005.gif">，則熒光屏上出現(xiàn)的光帶又為多長?

解答：（1）從時刻進入的帶電粒子水平方向速度不變。

在電場中運動時間   ，正好等于一個周期       （1分）

豎直方向先加速后減速，加速度大小          （1分）

射出電場時豎直方向的速度                  （2分）

（2）無論何時進入電場，粒子射出電場時的速度均相同。

偏轉(zhuǎn)最大的粒子偏轉(zhuǎn)量   （2分）

反方向最大偏轉(zhuǎn)量      （2分）

形成光帶的總長度                （2分）

（3）帶電粒子在電場中運動的時間為，打在熒光屏上的范圍如圖所示。

           （2分）

           （2分）

形成的光帶長度     （2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖（a）所示的演示實驗中，不論演示裝置距地面的高度如何，A、B兩球總是同時落地，該實驗說明了
平拋運動在豎直方向上是自由落體運動
平拋運動在豎直方向上是自由落體運動
．
（2）某同學設計了如圖（b）所示的實驗：將兩個斜槽滑到
固定在同一豎直面內(nèi)，調(diào)整斜槽末端水平，且槽口在同一豎直線上，其中滑道2與光滑水平板連接，兩斜槽的始端與終端的高度差相同．把兩個相同的小剛球從上、下兩斜槽的始端由靜止同時釋放，且不論兩斜槽滑道之間的豎直高度差如何，他將觀察到得現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?盧灣區(qū)模擬）在研究做圓周運動的物體在任意位置的速度方向時，可在桌面上鋪一張白紙，設法使一個陀螺在紙上O點穩(wěn)定轉(zhuǎn)動，如圖（a）所示，接著在陀螺的邊緣滴幾滴帶顏色的水，水在紙上甩出的痕跡如圖（b）所示，然后再用一張透明膠片做模板，畫一個圓及其幾根切線，如圖（c）所示．

（1）圓的半徑與陀螺的半徑的比例應為
1：1
1：1
；
（2）將圓心與紙上O點對準并覆蓋其上，隨后繞過O點、垂直于紙面的軸旋轉(zhuǎn)模板，可觀察到模板上的切線總是與水的痕跡重合，這種判斷的方法通常稱作
B
B

A．控制變量法B．建模方法C．等效替代法D．圖象方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了測定木塊與木板（一端帶有光滑滑輪）之間的動摩擦因數(shù)，利用手頭現(xiàn)有的器材：木塊、木板、彈簧秤、刻度尺、細繩、砂桶、細砂，甲、乙兩位同學各設計了一個實驗方案；
甲的方案是：如圖（a）所示，將木板固定在水平桌面上，讓砂桶帶動木塊勻速運行（用肉眼觀察）．
乙的方案是：如圖（b）所示，用彈簧秤水平拉住木塊，拉動木板從木塊下面抽出的過程中，保持木塊不動．
你認為誰的實驗方案測量誤差較小
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖（a）所示，兩個相同的盛水容器，密閉時裝有相同水位的水．現(xiàn)在它們頂部各插有一根兩端開口的玻璃管，甲容器中的玻璃管下端插入水中，乙容器中的玻璃管下端在水面上方．若打開容器底部的閥門，兩個容器中均有水流出，在開始的一段時間內(nèi)，水流出的速度不變的是
 
．（選填“甲”或“乙”） 
某同學根據(jù)這一現(xiàn)象，猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強有關，他為了驗證這一猜想，設計了如圖（b）所示的裝置，閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的．利用閥門K1可以改變密閉容器內(nèi)水面上方氣體的壓強，利用平拋運動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度．在一次實驗中水深h=1m保持不變的情況下，測出水剛流出時的初速度和對應的水面上氣體壓強的數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
壓強（×105pa） 0.98 1.08 1.22 1.40 1.62
初速度（m/s） 4.01 5.99 8.00 9.99 11.99
該同學根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，推得水面上氣體的壓強與水流初速度的關系為
 
，并推出外界大氣壓強值為
 
（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，重力加速度g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“東方綠舟”內(nèi)有一塊綠色能源探究區(qū)，同學們可以在這里做太陽能和風能的研究性實驗．某學生為了測定夏季中午單位面積上、單位時間內(nèi)獲得的太陽能，他制作了一個太陽能集熱裝置．實驗器材有：（A）內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個底面積為1m2；（B）盛水的塑料袋一個；（C）溫度計一支；（D）玻璃板一塊（約1m2）．如圖（a）所示；假設下圖（b）所示為一斜坡草地，太陽光垂直照射到草地表面，
（1）請你根據(jù)實驗設計要求、利用上述實驗器材在圖（b）中畫出實驗設計裝配圖．
（2）如果已知水的比熱容為c，被水吸收的熱量為Q與水的質(zhì)量m、水溫上升量△t間的關系是Q=cm△t，則為了測定中午單位面積上、單位時間內(nèi)獲得的太陽能，除了需要測量m、算出△t外，還應測量的物理量是
 
．
（3）本實驗會有一定誤差，試寫出一條產(chǎn)生誤差的主要原因
 
 
．

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