【題目】引體向上是中學(xué)生正常開展的一項(xiàng)體育活動(dòng)。如圖所示為某運(yùn)動(dòng)員在單杠上處于靜止的情形，兩手臂對(duì)稱抓拉，夾角為θ，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由于單桿為金屬桿，所以沒(méi)有發(fā)生形變

B. 當(dāng)θ=60°時(shí)，運(yùn)動(dòng)員每只手臂的拉力都等于人體重力的一半

C. 當(dāng)θ不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力不同

D. 運(yùn)動(dòng)員兩臂由圖位置逐漸分開的過(guò)程中，手臂的拉力逐漸變大

【答案】D

【解析】解：A、金屬桿對(duì)人有支持力，是由金屬桿形變產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤

B、當(dāng)θ=60°時(shí)，按力的合成分解可知，運(yùn)動(dòng)員每只手臂的拉力都等于 ，故B錯(cuò)誤

C、當(dāng)θ不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力大小都等于人的重力，C錯(cuò)誤

D、將人所受的重力按照效果進(jìn)行分解,因?yàn)榇笮》较虼_定的一個(gè)力分解為兩個(gè)等大的力時(shí),合力在分力的角平分線上,且兩分力的夾角越大,分力越大,即運(yùn)動(dòng)員兩手臂間的距離越大,夾角越大,越費(fèi)力,所以D選項(xiàng)是正確的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 物體的速度大小和方向都在不斷變化

B. 物體的加速度一定發(fā)生變化

C. 物體所受的合力可能不變

D. 物體的速率一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是( )

A.位移、時(shí)間、速度

B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度的變化量、速度

D.路程、時(shí)間、位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均為200N，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=30°．則O點(diǎn)懸掛的重物G不能超過(guò)（ ）

A. 100N B. 173N C. 346N D. 200N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在眉山中學(xué)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：

(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作頻率為______Hz。

(2)打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的________端應(yīng)和重物相連接．(選填“甲”或“乙”)

(3)紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手拉彈簧，彈簧會(huì)對(duì)手產(chǎn)生一個(gè)拉力作用，這個(gè)力是如何產(chǎn)生的？用手壓彈簧呢？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車可視為質(zhì)點(diǎn)，在平直的公路上沿不同的車道同向勻速行駛，忽略其他車輛的影響。甲車車速v1=4m/s，突然發(fā)現(xiàn)后方64m處有一輛乙車正以v2=20m/s的速度勻速追來(lái)，甲車立即以最大加速度開始勻加速，恰能避免被乙車追上。

(1)求甲車的最大加速度為多少？

(2)若甲車發(fā)現(xiàn)乙車后，反應(yīng)了Δt時(shí)間才開始以最大加速度勻加速，則會(huì)被乙車追上并保持領(lǐng)先8s鐘時(shí)間，求甲車的反應(yīng)時(shí)間Δt？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如今常見的發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電、核電站、風(fēng)力發(fā)電，以上幾種發(fā)電方式的共同點(diǎn)是最后的步驟都是通過(guò)（　�。┈F(xiàn)象產(chǎn)生了電能。

A. 電流受磁場(chǎng)力B. 電流磁效應(yīng)C. 發(fā)射電磁波D. 電磁感應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>FN2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中(　　)

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案