在如圖所示閉合鐵芯上繞有一個(gè)10匝線圈，它與滑動(dòng)變阻器、一節(jié)干電池構(gòu)成閉合電路，a、b、c為三個(gè)閉合金屬環(huán)，假定線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)全部集中在鐵芯內(nèi)，則下列說法正確的是(    )

A.若保持變阻器的滑片不動(dòng)，a、b、c三環(huán)中的電動(dòng)勢(shì)均為0.15 V

B.若保持變阻器的滑片不動(dòng)，a、b、c三環(huán)中的電動(dòng)勢(shì)均為零

C.若將變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，a、c兩環(huán)中有感應(yīng)電流

D.若將變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，a、b兩環(huán)中有感應(yīng)電流

BD

[解析]考查電磁感應(yīng)問題。變阻器不變，線圈中的磁通量不變，無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，選項(xiàng)A錯(cuò)，B正確。滑動(dòng)時(shí)，a、b中磁通量均變化，有電流。而c中的磁通量始終為0，不變，選項(xiàng)C錯(cuò)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?海南）一長(zhǎng)直鐵芯上繞有一固定線圈M，鐵芯右端與一木質(zhì)圓柱密接，木質(zhì)圓柱上套有一閉合金屬環(huán)N，N可在木質(zhì)圓柱上無(wú)摩擦移動(dòng)．M連接在如圖所示的電路中，其中R為滑線變阻器，E1和E2為直流電源，S為單刀雙擲開關(guān)．下列情況中，可觀測(cè)到N向左運(yùn)動(dòng)的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一理想自耦變壓器線圈AB繞在一個(gè)圓環(huán)形的閉合鐵芯上，輸入端AB間加一正弦式交流電壓，在輸出端BP間連接了理想交流電流表、燈泡和滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P的位置，可改變副線圈的匝數(shù)，變阻器的滑動(dòng)觸頭標(biāo)記為Q．則（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖所示閉合鐵芯上繞有一個(gè)10匝線圈，它與滑動(dòng)變阻器、一節(jié)干電池構(gòu)成閉合電路，a、b、c為三個(gè)閉合金屬環(huán)，假定線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)全部集中在鐵芯內(nèi)，則下列說法正確的是（　�。�
A、若保持變阻器的滑片不動(dòng)，a、b、c三環(huán)中的電動(dòng)勢(shì)均為0.15VB、若保持變阻器的滑片不動(dòng)，a、b、c三環(huán)中的電動(dòng)勢(shì)均為零C、若將變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，a、c兩環(huán)中有感應(yīng)電流D、若將變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，a、b兩環(huán)中有感應(yīng)電流?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了能明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)器材中，選擇必要的器材，并在圖中用實(shí)線連接成實(shí)物電路圖．
（2）（多選）關(guān)于原、副線圈，以下說法正確的是
AC
AC

A．原線圈用的線較粗，匝數(shù)較少
B．原線圈用的線較細(xì)，匝數(shù)較少
C．副線圈用的線較細(xì)，匝數(shù)較多
D．副線圈用的線較粗，匝數(shù)較多
（3）（單選）在實(shí)驗(yàn)課快結(jié)束時(shí)，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”．如圖所示，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后，將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來(lái)器材再重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)．對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是
D
D

A．線圈接在了直流電源上
B．電源電壓過高
C．所選線圈的匝數(shù)過多
D．所用套環(huán)的材料與老師的不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案