如圖所示,是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F中不是由彈簧測力計測得的力是
F′
F′
(填字母).若AO與F′共線,BO與F共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為
BO
BO
(填A(yù)O或BO).在該實驗中需要記錄和觀察的是
AD
AD

A.記錄F1、F2、F的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
分析:正確解答本題需要掌握:理論值和實驗值的區(qū)別,知道該實驗原理和實驗?zāi)康模瑥亩鞔_實驗所要記錄的數(shù)據(jù).
解答:解:由于誤差的存在,通過平行四邊形定則得出的合力值與由彈簧秤直接測得的力并不完全相等,通過平行四邊形得出值在對角線上,用一個彈簧直接測量出的值沿細(xì)繩方向,即沿BO方向,故F是由彈簧秤直接測得的,F(xiàn)′是通過平行四邊形定值得出的合力值;根據(jù)實驗原理和實驗?zāi)康目芍,本實驗要記錄力F1、F2和F的大小和方向,通過F1、F2做平行四邊形,求出其合力F′,然后與F進(jìn)行比較,看它們的大小和方向是否相同,故BC錯誤,AD正確.
故答案為:F′,BO,AD.
點評:本題比較簡單,屬于基礎(chǔ)題目,只要明確了實驗原理和實驗?zāi)康募纯烧_解答,無論什么類型的實驗明確實驗原理和實驗?zāi)康亩际墙鉀Q實驗問題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在探究小車做勻變速直線運(yùn)動規(guī)律時用打點計時器打得紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz,即打點周期為0.02s.

(1)請根據(jù)圖中信息,寫出計數(shù)點 A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)
5.80
5.80
 cm;
(2)由紙帶可以計算出小車的加速度是
2.00
2.00
 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)對應(yīng)于紙帶上的A點,小車的瞬時速度vA=
0.581
0.581
 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在實驗中得到的一條較為理想的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個間隔取1個計數(shù)點并標(biāo)以號碼1、2、3、…;若各計數(shù)點與0點之間的距離依次為s1=3.00cm、s2=7.50cm、s3=13.50cm,則小車通過標(biāo)號1計數(shù)點時的瞬時速度v1=
0.375
0.375
m/s,小車運(yùn)動的加速度a=
1.50
1.50
m/s2.,方向是
從A指向B
從A指向B
(填:“從A指向B”或“從B指向A”)(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動”實驗時的實驗裝置,在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下,再得到痕跡C,A、B間距離y1,A、C間距離y2
(1)寫出測量小球初速度公式v0=
x
g
y2-2y1
x
g
y2-2y1
(用題中所給字母).
(2)若測得木板后移距離x=l0cm,測得y1=6.0cm,y2=16.0cm,小球初速度值為
1.6
1.6
m/s.保留2位有效數(shù)字.(g取9.8m/s2 )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定標(biāo)度畫出的力的圖示.
(1)F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計測得的力是
F′
F′
(填字母)在該實驗中需要記錄和觀察的是
A
A
、
D
D

A.記錄F1、F2的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
B
B

A.理想實驗法B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法.

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同步練習(xí)冊答案