A. | t1至t2過程內(nèi)運動員和蹦床構成的系統(tǒng)機械能增加 | |
B. | t1至t2過程內(nèi)運動員和蹦構成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
C. | t3至t4過程內(nèi)運動員和蹦床的勢能之和增加 | |
D. | t3至t4過程內(nèi)運動員和蹦床的勢能之和先減小后增加 |
分析 跳躍者所受的拉力越大,位置越低;當拉力最大,位置最低時,跳躍者速度為零;當跳躍者速度達到最大值時,跳躍者所受拉力與重力相等,機械能守恒的條件是只有重力或彈簧的彈力做功.
解答 解:機械能守恒的條件是只有重力或彈簧的彈力做功,所以整個過程重力勢能、彈性勢能和動能總量保持不變,
A、B、t1至t2過程內(nèi)彈簧的彈力逐漸變大,做功增加,運動員和蹦床構成的系統(tǒng)機械能增加,故A正確,B錯誤;
C、D、t2以后,蹦床的彈力最大值不變,整個過程重力勢能、彈性勢能和動能總量保持不變,t3時刻彈力為零,重力大于彈力,運動員做加速度減小的加速運動,運動員的動能增加,當重力等于彈力時,加速度為零速度最大,再向后,彈力大于重力,運動員做加速度增大的減速運動,運動員的動能減小,t4時速度最小,故動能先增大后減小,故運動員和蹦床的勢能之和先減小后增加,故C錯誤;D正確;
故選:AD
點評 本題中運動員和彈性繩系統(tǒng)機械能守恒,分析拉力隨時間變化的關系是解題的關鍵,通過運動員蹦床時,考查了重力勢能變化、做功、合力等等,體現(xiàn)了體育運動中包含了很多的物理知識,你可以試著分析一下其它的體育運動中的物理知識,本題有一定的難度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合S1的瞬間,L1燈逐漸亮起來 | |
B. | 再合上S2穩(wěn)定后,L2燈是暗的 | |
C. | 只斷開S1瞬間,L1燈立即熄滅,L2燈亮一下再熄滅 | |
D. | 只斷開S1瞬間,L2和L1燈過一會兒才熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在寶雞地區(qū)的正上方有可能觀察到這顆同步衛(wèi)星 | |
B. | 此同步衛(wèi)星的線速度大小為ωR | |
C. | 不同國家發(fā)射的同步衛(wèi)星可以在離地不同高度處運行 | |
D. | 無論哪個國家發(fā)射的同步衛(wèi)星在軌道上運行的線速度都是R$\sqrt{\frac{g}{R+h}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩棒運動的速度為v=$\frac{mgR}{2{B}^{2}{l}^{2}}$ | |
B. | 力F的大小為2mg | |
C. | 回路中的熱功率為P=$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{l}^{2}}$ | |
D. | 若撤去拉力F后,兩棒最終以大小為g的加速度勻加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 處于n=2能級的氫原子吸收一個能量為10.2ev的光子能量躍遷到n=1能級 | |
B. | 處于n=1能級的氫原子吸收一個能量為12.0ev的粒子的能量躍遷到n=2能級 | |
C. | 一群處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光子 | |
D. | 一個處于n=4能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)出6種不同頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿軌道Ⅰ運動至P時,需加速才能進入軌道Ⅱ | |
B. | 沿軌道Ⅱ運行的周期小于沿軌道Ⅰ運行的周期 | |
C. | 沿軌道Ⅱ運行時,在P點的加速度大于在Q點的加速度 | |
D. | 在軌道Ⅰ上的機械能大于軌道Ⅱ上的機械能 |
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