【題目】兩電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且間距為l。兩質(zhì)量均為m、電阻均為R的導(dǎo)體棒M、N位于邊界水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方,距磁場(chǎng)的上邊界有一定高度,磁場(chǎng)豎直方向?qū)挾葹閷?dǎo)體距水平邊界高度的3倍,磁場(chǎng)大小為B,方向垂直導(dǎo)軌所在平面,如圖所示。先由靜止釋放導(dǎo)體棒M,M進(jìn)入磁場(chǎng)恰好勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)再由靜止釋放導(dǎo)體棒N,兩導(dǎo)體棒始終水平且與導(dǎo)軌保持良好接觸。重力加速度取g,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.釋放前導(dǎo)體棒M、N距磁場(chǎng)上邊界的高度為
B.導(dǎo)體棒M離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度
C.導(dǎo)體棒M、N均進(jìn)入磁場(chǎng)后,兩棒間距離減小
D.兩導(dǎo)體棒各自離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)導(dǎo)體棒N的速度較小
【答案】BD
【解析】
A.設(shè)導(dǎo)體棒到磁場(chǎng)上邊界的距離為h,導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為v,根據(jù)動(dòng)能定理有
得,導(dǎo)體棒M進(jìn)入磁場(chǎng)后產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
回路中的電流大小為
由于導(dǎo)體棒M做勻速直線運(yùn)動(dòng),可知其所受合力為零,根據(jù)平衡條件有
聯(lián)立可得,故A錯(cuò)誤;
B.結(jié)合前面的分析及題意可知,導(dǎo)體棒N剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小也為v,設(shè)導(dǎo)體棒N從開(kāi)始到進(jìn)入磁場(chǎng)所需要的時(shí)間為t,受力分析可知導(dǎo)體棒N在進(jìn)入磁場(chǎng)之前做自由落體運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)規(guī)律有
則可得此過(guò)程中導(dǎo)體棒M向下運(yùn)動(dòng)的位移為
因?yàn)榇艌?chǎng)豎直方向?qū)挾葹閷?dǎo)體距水平邊界高度的3倍,則可知此時(shí)導(dǎo)體棒M到磁場(chǎng)的下邊界距離為h,導(dǎo)體棒N進(jìn)入磁場(chǎng)后,兩棒的速度相同,而兩棒都只受重力作用,加速度均為g,從此時(shí)開(kāi)始兩棒做加速度與初速度均相同的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則可知在導(dǎo)體棒M離開(kāi)磁場(chǎng)之前,兩棒的速度一直相同,所以回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,設(shè)導(dǎo)體棒M離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為,由速度位移關(guān)系有
解得,故B正確;
C.由B選項(xiàng)的分析可知,導(dǎo)體棒M、N均進(jìn)入磁場(chǎng)后,兩棒間距離保持不變,故C錯(cuò)誤;
D.由前面的分析可知,導(dǎo)體棒M剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),導(dǎo)體棒N的速度大小也為,則可知此時(shí)導(dǎo)體棒N產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大于前面導(dǎo)體棒M單獨(dú)切割時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),所以此時(shí)導(dǎo)體棒N所受安培力要比重力更大,根據(jù)楞次定律可知導(dǎo)體棒N所受安培力一定豎直向上,所以導(dǎo)體棒N所受合力向上,導(dǎo)體棒N做減速運(yùn)動(dòng),則可知導(dǎo)體棒N離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度要小于導(dǎo)體棒M離開(kāi)磁場(chǎng)的速度,故D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,從初始狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C、D再回到A,體積V與溫度T的關(guān)系如圖所示。圖中、和為已知量。
(1)從狀態(tài)A到B,氣體經(jīng)歷的是_______(選填“等溫”,“等容”,或“等壓”)過(guò)程。
(2)從B到C的過(guò)程中,氣體的內(nèi)能_______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)從C到D的過(guò)程中,氣體對(duì)外界_______(選填“做正功”“做負(fù)功”或“不做功”),同時(shí) ________(選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在平衡位置O點(diǎn)附近振動(dòng);當(dāng)質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)向某一側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)第一次通過(guò)P點(diǎn),再向前運(yùn)動(dòng),又經(jīng)過(guò)第二次通過(guò)P點(diǎn),則該質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)________時(shí)間第三次通過(guò)P點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明按圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,調(diào)整滑動(dòng)變阻器測(cè)得5組電流和電壓的數(shù)據(jù),如表中所示。
電流I/A | 1.72 | 1.35 | 0.98 | 0.63 | 0.34 |
電壓U/V | 1.88 | 1.92 | 1.93 | 1.97 | 1.99 |
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出蓄電池路端電壓U隨電流I變化的U一I圖象______;
②根據(jù)U—I圖象得到蓄電池電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明進(jìn)行了多次測(cè)量,耗費(fèi)了較長(zhǎng)時(shí)間,測(cè)量期間一直保持電路閉合。其實(shí),從實(shí)驗(yàn)誤差考慮,這樣的操作不妥,因?yàn)?/span>_________。
(3)小明再次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表壞了,于是移去電流表,同時(shí)用電阻箱替換滑動(dòng)變阻器。重新連接實(shí)驗(yàn)電路,仍然通過(guò)U一I圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),測(cè)得電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的值。
①請(qǐng)?jiān)趫D丙虛線框中連接出相應(yīng)的電路___________;
②簡(jiǎn)要說(shuō)明得到U一I圖象中電流I數(shù)據(jù)的方法__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將彈簧振子從平衡位置O向右拉開(kāi)后4cm放手,讓它做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),已知從放手到第一次回到平衡位置的時(shí)間為0.1s,求:
(1)彈簧振子的振幅、周期、頻率.
(2)2s內(nèi)完成全振動(dòng)的次數(shù).
(3)振子從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)2.5s的位移的大小.此刻正要向哪個(gè)方向做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
(4)振子經(jīng)5s通過(guò)的路程.
(5)若將彈簧振子從平衡位置向右拉開(kāi)6cm后釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的振幅、周期、頻率變?yōu)槎啻螅?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一多用電表的電阻擋有三個(gè)倍率,分別是×1、×10、×100.用×10擋測(cè)量某電阻時(shí),操作步驟正確,但指針偏轉(zhuǎn)角度較小,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是____________,若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量,表盤(pán)的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是____________Ω。若將該表選擇旋鈕置于1mA擋測(cè)電流,表盤(pán)仍如圖所示,則被測(cè)電流為________mA。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)員原地靜止站立(不起跳)摸高為,比賽過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員先下蹲,重心下降,經(jīng)過(guò)充分調(diào)整后,發(fā)力跳起摸到了的高度。若運(yùn)動(dòng)員起跳過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),忽略空氣阻力影響,g取。則( 。
A.起跳過(guò)程的平均速度比離地上升到最高點(diǎn)過(guò)程的平均速度大
B.運(yùn)動(dòng)員起跳過(guò)程先失重再超重
C.從開(kāi)始起跳到雙腳落地需要
D.起跳過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究物體所受到的滑動(dòng)摩擦力,已知木塊的質(zhì)量為m,細(xì)繩與木板之間裝有拉力傳感器,木板質(zhì)量為M(傳感器的質(zhì)量可忽略不計(jì)),通過(guò)手拉繩子將木板從木塊下勻速抽出時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為f,傳感器的示數(shù)為F,且在該過(guò)程中木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),由此可知( )
A.木板與桌面間的滑動(dòng)摩擦力大小等于F
B.木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力大小等于F—f
C.該實(shí)驗(yàn)可測(cè)出木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.該實(shí)驗(yàn)可測(cè)出木板與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng),它是從高處用各種姿勢(shì)躍人水中或是從跳水器械上起跳,在空中完成一定動(dòng)作姿勢(shì),并以特定動(dòng)作入水的運(yùn)動(dòng)。圖甲為跳水比賽的一個(gè)場(chǎng)景。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),可簡(jiǎn)化為圖乙所示模型。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員只受到重力和支持力的作用
B.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力的方向豎直向上
C.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員的重力是一對(duì)平衡力
D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力小于運(yùn)動(dòng)員的重力
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