【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、BC都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )

A. B受到C的摩擦力可能為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面對(duì)C的支持力與BC的總重力大小相等

【答案】AC

【解析】試題分析:對(duì)B受力分析,B受重力、繩的拉力mAg、斜面對(duì)B的支持力,BC的摩擦力待定。若,BC間無摩擦力;若,則摩擦力沿斜面向下;若BC間的摩擦力沿斜面向上;由上述分析知A對(duì)。把BC視為整體分析知C一定受到水平向左的摩擦力,水平面對(duì)C的支持力小于BC的重力,故BD錯(cuò)C對(duì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線ABCD分別為橢圓的長軸和短軸,相交于O點(diǎn),兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷分別處于橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)M、N上,下列說法中正確的是

A. AB兩處電勢,場強(qiáng)均相同

B. CD兩處電勢,場強(qiáng)均相同

C. 在虛線ABO點(diǎn)的場強(qiáng)最小

D. 帶負(fù)電的試探電荷在O處的電勢能大于在C處的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場中有一表面光滑,與水平面成45°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=08m。有一質(zhì)量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離桿后正好通過C端的正下方P點(diǎn)處,(

1)小環(huán)離開直桿后運(yùn)動(dòng)的加速度大小和方向;

2)小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動(dòng)速度的大小;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,AB球一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ則下列說法中正確的是(  )

A. 風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力保持不變

B. B球受到的風(fēng)力F

C. 桿對(duì)A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D. A球與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)的研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)趨于無窮小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

D. “驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高速路上堵車,小東聽到導(dǎo)航儀提醒“前方3公里擁堵,估計(jì)需要24分鐘通過”,根據(jù)導(dǎo)航儀提醒,下列推斷合理的是

A汽車將勻速通過前方3公里

B能夠計(jì)算出此時(shí)車子的速度是0125m/s

C若此時(shí)離目的地還有30公里,到達(dá)目的地一定需要240分鐘

D通過前方這3公里的過程中,車子的平均速度大約為75km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。

A.在使用彈簧秤時(shí),使彈簧秤與木板平面平行

B.每次拉伸橡皮筋時(shí),只要使橡皮筋伸長量相同即可

C.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D.描點(diǎn)確定拉力方向時(shí),兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)盡可能大一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后,該質(zhì)點(diǎn)的速度不可能( 。

A.一直增大

B.先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小

C.先逐漸減小至零,再逐漸增大

D.先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行推箱子比賽。楊明同學(xué)用與水平方向成300角斜向下的推力F推一個(gè)重為G=200 N的箱子勻速前進(jìn),箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=040。求:

1推力F的大;

2若人不改變推力F的大小,只把力的方向變?yōu)樗剑ネ七@個(gè)靜止的箱子,且當(dāng)作用的時(shí)間t=3 s后撤去推力,則撤去推力后箱子還能運(yùn)動(dòng)多長時(shí)間?

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