11．一人先向西走4米，又向北走3米，則此人在整個過程中的位移大小為5米； 路程大小為7 米．

分析 位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度．路程等于運動軌跡的長度．

解答 解：先向西走4米，又向北走3米，則此人在整個過程中的位移大小：x=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}=5$m．
路程是運動的軌跡的長度，所以是：3m+4m=7m
故答案為：5，7

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度．路程等于運動軌跡的長度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電，另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的正上方經(jīng)過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質(zhì)點，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體A受到地面的支持力先增大后減小
B．物體A受到地面的支持力保持不變
C．物體A受到地面的摩擦力先減小后增大
D．物體A受到地面的摩擦力先向左后向右

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)從起跑線開始，沿長50m，寬30m的矩形跑道跑了一圈回到出發(fā)點，則這位同學(xué)在此過程中的位移是0m，路程是160m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁場，下列說法正確的是（　�。�
A．最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場的科學(xué)家是安培
B．磁感線與電場線一樣都是客觀存在的
C．磁感應(yīng)強度越大，線圈的面積越大，則穿過線圈的磁通量一定越大
D．磁場中某一點磁感應(yīng)強度的方向，與小磁針N極在該點的受力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組用電流傳感器測量某磁場的磁感應(yīng)強度．實驗裝置如圖甲，不計電阻的足夠長光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置在勻強磁場中，導(dǎo)軌間距為d，其平面與磁場方向垂直．電流傳感器與阻值為R的電阻串聯(lián)接在導(dǎo)軌上端．質(zhì)量為m、有效阻值為r的導(dǎo)體棒AB由靜止釋放沿導(dǎo)軌下滑，該過程中電流傳感器測得電流隨時間變化規(guī)律如圖乙所示，電流最大值為Im．棒下滑過程中與導(dǎo)軌保持垂直且良好接觸，不計電流傳感器內(nèi)阻及空氣阻力，重力加速度為g．
（1）求該磁場磁感應(yīng)強度大小；
（2）求在t1時刻棒AB的速度大��；
（3）在0～t1時間內(nèi)棒AB下降的高度為h，求此過程電阻R產(chǎn)生的電熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部．閉合電鍵S，小球靜止時受到懸線的拉力為F，調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是（　�。�
A．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變大
B．保持R1不變，緩慢增大R2時，F(xiàn)將變小
C．保持R2不變，緩慢增大R1時，F(xiàn)將變小
D．保持R1、R2不變，減小MN的間距，F(xiàn)將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場一定是（　　）
A．增強引起感應(yīng)電流的磁通量的變化B．與引起感應(yīng)電流的磁場反向
C．阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化D．與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在兩個傾角都是θ的光滑斜面上分別放置兩個導(dǎo)體棒，棒內(nèi)分別通有電流I1和I2，兩處勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小相同，但方向不同，一個垂直于水平面，另一個垂直于斜面（如圖所示），當兩導(dǎo)體棒都保持平衡時，求I1與I2的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為甲、乙兩物體運動的v-t圖象，如果t=4s時兩物體剛好相遇，則兩物體在t=0時刻的距離為（　　）
A．10mB．20mC．40mD．60m

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同步練習(xí)冊答案