如圖所示是物體做受迫振動的共振曲線，其縱坐標表示物體(　　)．

A．在不同時刻的振幅

B．在不同時刻的位移

C．在不同驅(qū)動力下的振幅

D．在不同驅(qū)動力下的位移

 

C

【解析】

試題分析：單擺做阻尼振動，振幅越來越小，周期不變，振動過程中，機械能不守恒，物體的振動頻率與受迫振動頻率相等。當固有頻率與實際平率接近時振幅越大。共振曲線表示的是振動物體的振幅隨驅(qū)動力頻率的變化而變化的關(guān)系，所以縱坐標應當表示振動物體在不同驅(qū)動力下的振幅．所以C正確
考點：共振圖像

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆山東臨沂重點中學高一上學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是(　　)

A．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大

B．物體的重心一定在物體的幾何中心上

C．滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)，與接觸面積無關(guān)

D．由 靜摩擦力的大小與彈力成正比

 

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽市高一下學期入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過一輕質(zhì)彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力F，在A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中

A．當A、B的加速度相等時，A、B的速度差最大

B．當A、B的加速度相等時，A的速度最大

C．當A、B的速度相等時，彈簧最長

D．當A、B的速度相等時，A、B的加速度相等

 

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽市高一下學期入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用手拉著一根掛有重物的細繩（細繩不計質(zhì)量且不可伸長）沿光滑斜面向上做勻加速運動，當手突然停止運動的瞬間，重物將

A．開始沿斜面向上減速運動

B．開始沿斜面向上勻速運動

C．繼續(xù)沿斜面向上加速運動

D．立即停止運動

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：阻尼振動 受迫振動1（解析版） 題型：選擇題

圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線，下列說法正確的是(　　)．

A．若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進行，且擺長相同，則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線

B．若兩次受迫振動是在地球上同一地點進行，則兩次擺長之比l1∶l2＝25∶4

C．圖線Ⅱ若是在地球上完成的，則該擺擺長約為1 m

D．若擺長均為1 m，則圖線Ⅰ是在地球上完成的

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：阻尼振動 受迫振動1（解析版） 題型：選擇題

一單擺在空氣中振動，振幅逐漸減小，下列說法中正確的是(　　)．

A．振動能量逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能

B．后一時刻的動能一定小于前一時刻的動能

C．后一時刻的勢能一定小于前一時刻的勢能

D．后一時刻的機械能一定小于前一時刻的機械能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡諧運動的圖像和公式1（解析版） 題型：計算題

如圖所示是一個單擺振動的情形，O是它的平衡位置，B、C是擺球所能到達的最遠位置．設(shè)擺球向右方向運動為正方向．圖1-3-16所示是這個單擺的振動圖像．根據(jù)圖像回答：(取π2＝10)

甲　　　　 　　　　　乙

(1)單擺振動的頻率是多大？

(2)開始時刻擺球在何位置？

(3)若當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>10 m/s2，試求這個擺的擺長是多少？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡諧運動1（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧一端固定在天花板上，另一端掛一質(zhì)量為m的物體，今托住物體使彈簧沒有發(fā)生形變?nèi)缓髮⑽矬w無初速度釋放而做簡諧運動，在物體從開始運動到最低點的過程中物體的重力勢能________，彈簧彈性勢能________，物體動能________，(填“增大”或“減小”)而總的機械能________．

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應用1（解析版） 題型：選擇題

用一平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路，要增大發(fā)射電磁波的波長，可采用的做法是(　　)．

A．增大電容器兩極板間的距離

B．減小電容器兩極板間的距離

C．減小電容器兩極板正對面積

D．在電容器兩極板間加入電介質(zhì)

 

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