【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的夾角=37，在電動機(jī)的帶動下以v=2 m/s的速率順時針方向勻速運(yùn)行。M、N為傳送帶的兩個端點(diǎn)，M、N兩點(diǎn)間的距離L=7 m，N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處由靜止釋放質(zhì)量為m=1kg的木塊，木塊可視為質(zhì)點(diǎn)，若木塊每次與擋板P發(fā)生碰撞時間極短，碰后都以碰前的速率反方向彈回，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.5，O、M間距離L1=3 m。sin 37=0.6，cos 37=0.8，g取10 m/s2。傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦。

（1）木塊輕放上傳送帶后瞬間的加速度大小；

（2）木塊第一次反彈后能到達(dá)的最高位置與擋板P的距離；

（3）木塊做穩(wěn)定的周期性運(yùn)動后的周期。

【答案】（1）2m/s2；（2）1.6m；（3）2s

【解析】

（1）放上的后瞬間，根據(jù)牛頓第二定律：mgsin-mgcos=ma1

解得木塊輕放上傳送帶后瞬間的加速度a1=2m/s2

（2）設(shè)木塊與擋板P碰撞前的速度v1，由運(yùn)動學(xué)知識：v12=2a1(L-L1)

解得v1=4m/s

木塊與擋板P碰后向上減速到共同速度之前：

mgsin+mgcos=ma2

解得a2=10m/s2

木塊向上的位移x1==0.6m

共同速度之后，摩擦力反向，加速度為a1

木塊向上的位移x2==1m

木塊第一次反彈后能到達(dá)的最高位置與擋板P的距離xm=x1+x2=1.6m

（3）木塊做穩(wěn)定的周期性運(yùn)動后，每次與擋板碰前的速度為v=2m/s，則穩(wěn)定后周期為T=2=2s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B，以速度v1＝30m/s進(jìn)入向下傾斜的直車道。斜坡傾角為θ（sinθ=0.02）。為了使汽車速度在s＝200m的距離內(nèi)減到v2＝10m/s，駕駛員必須剎車。假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力，且該力的70％作用于拖車B，30％作用于汽車A。已知A的質(zhì)量m1＝2000kg，B的質(zhì)量m2＝6000kg。求：

(1)剎車時地面的摩擦總阻力是多少？

(2)汽車與拖車的連接處沿運(yùn)動方向的相互作用力多大？（g＝10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的水平長直導(dǎo)線MN中通有向右的恒定電流I,矩形線框ABCD在導(dǎo)線MN的正下方且 與MN處于同一豎直平面內(nèi)。線框ABCD在外力F作用下以恒定的速度。豎直向上運(yùn)動，且運(yùn)動過程中AB邊始終平行于MN,則在AB邊運(yùn)動到MN之前的過程中，下列說法正確的是

A.穿過線框的磁通量保持不變

B.線框中感應(yīng)電流的方向始終為A→B→C→D→A

C.線框所受安培力的合力方向向下

D.外力F所做的功等于線框增加的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長的水平放置的平行的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌電阻不計，間距為L，導(dǎo)軌間電阻為R。PQ右側(cè)區(qū)域處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；PQ左側(cè)區(qū)域兩導(dǎo)軌間有一面積為S的圓形磁場區(qū)，該區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化的圖象如圖乙所示，取垂直紙面向外為正方向，圖象中B0和t0都為已知量。一根電阻為r、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒置于導(dǎo)軌上，0t0時間內(nèi)導(dǎo)體棒在水平外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，t0時刻立即撤掉外力，同時給導(dǎo)體棒瞬時沖量，此后導(dǎo)體棒向右做勻速直線運(yùn)動，且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。求：

(1)0~t0時間內(nèi)導(dǎo)體棒ab所受水平外力的大小及方向

(2)t0時刻給導(dǎo)體棒的瞬時沖量的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置圖，實驗所用電源頻率為f，則：

（1）按照實驗要求應(yīng)該____

A.要平衡摩擦力

B.要求懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.先釋放小車，再接通電源

D.先接通電源，再釋放小車

（2）如圖所示為實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為依次排列的五個計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出來。量出B、C、D、E點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為d1、d2、d3、d4、則打B點(diǎn)時小車的速度vB=____，用逐差法求小車的加速度表達(dá)式為a=____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端連一小物塊，小物塊放在動摩擦因數(shù)為μ的水平面上，彈簧處在自然狀態(tài)，小物塊位于O處�，F(xiàn)用手將小物塊向右移到A處，然后從靜止釋放小物塊，小物塊開始運(yùn)動，則（ ）

A.小物塊一定停在O點(diǎn)

B.小物塊停止以后所受的摩擦力必不為0

C.小物塊無論停在O點(diǎn)的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力方向和停后所受摩擦力的方向兩者可能相同，也可能相反

D.小物塊在由右邊最遠(yuǎn)處回到O點(diǎn)的過程中，速度的大小總是增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個閉合金屬圓環(huán)穿在同一根絕緣光滑橫桿上，如圖所示，當(dāng)條形磁鐵向下抽出時，兩環(huán)中的感應(yīng)電流方向_____（填“相同”或“相反”）；左環(huán)與右環(huán)感應(yīng)電流間的作用力為____（填“吸引”或“排斥”）；兩環(huán)的運(yùn)動情況是____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小程同學(xué)設(shè)計了一個探究平拋運(yùn)動特點(diǎn)的實驗裝置，如圖所示，在桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上的某一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫出)，木板上放一-張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)。桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條重錘線。已知平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律與自由落體運(yùn)動相同，在此前提下，去探究鋼球在水平方向的運(yùn)動特點(diǎn)。

（1）為完成該實驗，除圖中的器材外，還需要的一件實驗器材是___；

（2）調(diào)節(jié)木板高度，使木板上表面與水平桌面的距離為某-確定值y1，測量小球在木板上的落點(diǎn)與重錘線之間的距離x1；改變木板高度，使木板上表面與平桌面的距離為y2，再次讓小球按要求從斜面上滾下，測量小球在木板上的落點(diǎn)與重錘線之間的距離x2。若y2=4y1，那么x2=__，則可說明小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動。

（3）有關(guān)該實驗的以下說法中正確的是__

A.斜面和桌面必須光滑

B.鋼球每次應(yīng)從斜面上同一位置由靜止?jié)L下

C.桌面邊緣必須切線水平

（4）僅用以上的實驗器材，___ (填 “能”或“不能”)通過實驗來驗證小球在平拋運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路研究電子發(fā)射的情況與照射光的強(qiáng)弱、頻率等物理量的關(guān)系，圖中兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對調(diào)。分別用a、b、c三束單色光照射陰極，調(diào)節(jié)兩極間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示。

若單色光a是光子能量為2.652eV的紫光，對應(yīng)的遏制電壓為0.852V，由圖乙可知：該金屬的逸出功為_____eV：單色光b的頻率一定_____（填“大于”“小于”或“等于”）單色光a的頻率；單色光c的亮度一定比單色光a的亮度_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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同步練習(xí)冊答案