9．人站在坡度較大的雪地上，會(huì)向坡下滑動(dòng)，則（　�。�
A．人的重力方向沿斜坡向下
B．腳對(duì)雪地的壓力大于雪地對(duì)腳的彈力
C．人受到的摩擦力沿斜坡向上
D．人受到一個(gè)下滑力使人向坡下滑動(dòng)

分析 重力方向豎直向下，壓力與支持力屬于一對(duì)相互作用力，摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，從而即可求解．

解答 解：A、人的重力方向豎直向下，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)牛頓第三定律，則有腳對(duì)雪地的壓力等于雪地對(duì)腳的彈力，故B錯(cuò)誤；
C、人向坡下滑動(dòng)，則受到的摩擦力沿斜坡向上，故C正確；
D、下滑力是重力的一個(gè)分力，并不是人受到的，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 考查重力的方向，理解摩擦力產(chǎn)生條件，及其方向，同時(shí)掌握牛頓第三定律的內(nèi)容．注意分力不是實(shí)驗(yàn)受到的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．平常我們說(shuō)的太陽(yáng)升起和落下，是用地球作參考系；我們說(shuō)地球繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，是用太陽(yáng)作參考系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，甲是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B是這條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)自由釋放，負(fù)電荷沿電場(chǎng)線從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度圖線如圖乙所示，比較A、B兩點(diǎn)電勢(shì)φ的高低和場(chǎng)強(qiáng)E的大小，可得（　�。�
A．φA＞φBB．φA＜φBC．EA＞EBD．EA=EB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在地球表面發(fā)射衛(wèi)星需要的最小速度是7.9km/s．月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的$\frac{1}{6}$，地球的半徑約為月球半徑的3.6倍．若想在月球表面發(fā)射一顆月球的衛(wèi)星，需要的最小速度是1.7km/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，理想變壓器的副線圈上通過(guò)輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2，輸電線等效電阻為R，開始時(shí)，開關(guān)S斷開，當(dāng)開關(guān)S接通時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．副線圈兩端M．N的輸出電壓減小
B．副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降增大
C．通過(guò)燈泡L1的電流減小
D．變壓器的輸入功率減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．若用5個(gè)大小都為F的力合成，可以得到大小也為F的合力．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星以圓形軌道繞月飛行，衛(wèi)星將獲取的信息以微波信號(hào)發(fā)回地球，假設(shè)衛(wèi)星繞月的軌道平面與地月連心線共面，各已知物理量如表中所示：
地球
質(zhì)量		月球
質(zhì)量		地球
半徑		月球
半徑		月球表面
重力加速度		月球繞地
軌道半徑		衛(wèi)星繞月
軌道半徑
MmRR1g1rr1
（1）嫦娥一號(hào)在奔月過(guò)程中可能會(huì)經(jīng)過(guò)受地球和月球引力的合力為零的位置，求這位置離月球表面的高度H．
（2）求嫦娥一號(hào)在圓軌道半徑為r1上繞月球飛行的周期為T．（忽略地球引力的影響；所有結(jié)果均用表格已知物理量表達(dá)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：

①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車．
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上
④釋放小車，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：
a．第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm．
b．打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s．
該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出拉力對(duì)小車做的功為0.196J，小車動(dòng)能的增量為0.100J．
（2）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒(méi)能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是（至少說(shuō)出兩種可能）：沒(méi)有平衡摩擦力，小車質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，圖乙所示是放在電場(chǎng)線上a、b處檢驗(yàn)電荷的電荷量與所受靜電力大小之間的函數(shù)圖象（F-q圖象），指定電場(chǎng)方向由A指向B為正方向，由此可以判定（　�。�
A．場(chǎng)源電荷可能是正電荷，位置在A側(cè)B．場(chǎng)源電荷可能是正電荷，位置在B側(cè)
C．場(chǎng)源電荷可能是負(fù)電荷，位置在A側(cè)D．場(chǎng)源電荷可能是負(fù)電荷，位置在B側(cè)

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