【題目】如圖所示，放在質(zhì)量為、傾角為的斜劈上的質(zhì)量為的物塊受到平行于光滑斜面向下的力作用，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，斜劈保持靜止。重力加速度大小為，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.地面對(duì)斜劈的彈力大于斜劈和物塊的重力之和

B.若增大，地面對(duì)斜劈的摩擦力也增大

C.若反向，地面對(duì)斜劈的摩擦力也反向

D.地面對(duì)斜劈的作用力的方向一定與斜面不垂直

【答案】D

【解析】

AB．對(duì)斜劈進(jìn)行受力分析，如圖所示，地面對(duì)斜劈的彈力

地面對(duì)斜劈的摩擦力

摩擦力與F的大小無(wú)關(guān)，故AB錯(cuò)誤；

C．若反向，物體對(duì)斜面的壓力不變，由平衡可知地面對(duì)斜劈的摩擦力方向不變，故C錯(cuò)誤；

D．地面對(duì)斜劈的作用力與和的合力是一對(duì)平衡力，即地面對(duì)斜劈的作用力的方向一定與斜面不垂直，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)小車(chē)的受力F一定時(shí)，a與m的關(guān)系數(shù)據(jù)如圖表所示。試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題

（1）作的關(guān)系圖像能否發(fā)現(xiàn)a與m的關(guān)系？為什么？怎樣做才能發(fā)現(xiàn)a與m的關(guān)系？______

（2）在坐標(biāo)紙中畫(huà)出的關(guān)系圖像_________

（3）根據(jù)的關(guān)系圖像，你能得出怎樣的結(jié)論？___________

2.01

2.66

3.23

3.98

2.00

1.50

1.25

1.00

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形虛線框MNPQ內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。a、b、c是三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子，它們從PQ邊上的中點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng)，圖中畫(huà)出了它們?cè)诖艌?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡。粒子重力不計(jì)。下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子a帶負(fù)電

B. 粒子c的動(dòng)能最大

C. 粒子b在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

D. 粒子b在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心力最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根不可伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩左、右兩端分別系在、兩點(diǎn)上，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在輕繩上，達(dá)到平衡時(shí)，兩段輕繩間的夾角為，輕繩張力為；將輕繩右端移至點(diǎn)，待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段輕繩間的夾角為，輕繩張力為；將輕繩右端再由點(diǎn)移至點(diǎn)，待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段輕繩間的夾角為，繩子張力為，不計(jì)摩擦，并且為豎直線，則（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（ ）

A.滑塊一定受到三個(gè)力作用

B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿OB可繞B點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端O點(diǎn)用細(xì)繩拉住，固定在左側(cè)墻壁上，質(zhì)量為m的重物用細(xì)繩OC懸掛在輕桿的O點(diǎn)，OA與輕桿的夾角∠BOA＝30°.乙圖中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上，另一端O裝有小滑輪，用一根繩跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重物，圖中∠BOA＝30°，求：

(1)甲、乙兩圖中細(xì)繩OA的拉力各是多大？

(2)甲圖中輕桿受到的彈力是多大？

(3)乙圖中輕桿對(duì)滑輪的作用力是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧套在固定于地面的豎直桿上。彈簧上端與輕彈簧薄片P相連，P與桿之間涂有一層能調(diào)節(jié)阻力的智能材料。在P上方H處將另一質(zhì)量為m的光滑圓環(huán)Q由靜止釋放，Q接觸P后一起做勻減速運(yùn)動(dòng)，下移距離為時(shí)速度減為0。忽略空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）Q做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大��；

（2）Q從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到速度減為零所用的時(shí)間；

（3）Q下移距離d（）時(shí)，智能材料對(duì)P阻力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長(zhǎng)相同，設(shè)與A相連的彈簧的勁度系數(shù)為，與B相連的彈簧的勁度系數(shù)為，開(kāi)始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對(duì)物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動(dòng)到某一位置后處于靜止?fàn)顟B(tài)（A、B無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個(gè)拉力后（ ）

A.若，則A、B間不存在摩擦力作用

B.若，則A受到向左的摩擦力作用

C.若，A受到的摩擦力方向始終與彈簧對(duì)它的彈力方向相同

D.若，A受到的摩擦力與彈簧對(duì)它的彈力方向有時(shí)相同，有時(shí)相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用a、b兩種不同波長(zhǎng)的光，先后用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，得到兩種干涉條紋，其中a光的干涉條紋間距小于b光的條紋間距，則(　　)

A.a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)

B.a光的光強(qiáng)大于b光的光強(qiáng)

C.a光的光子能量大于b光的光子能量

D.a、b光分別照射同一光電管，若a光發(fā)生光電效應(yīng)，則b光一定發(fā)生光電效應(yīng)

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