如下圖所示，兩光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L，直導(dǎo)線MN垂直跨在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，整個(gè)裝置處于垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.電容器的電容為C，除電阻R外，導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻均不計(jì)．現(xiàn)給導(dǎo)線MN一初速度，使導(dǎo)線MN向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)電路穩(wěn)定后，MN以速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)
[     ]
A．電容器兩端的電壓為零
B．電阻兩端的電壓為BLv
C．電容器所帶電荷量為CBLv
D．為保持MN勻速運(yùn)動(dòng)，需對其施加的拉力大小為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)　高二物理（下） 題型：013

如下圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的圓形扁平線圈，套在一個(gè)光滑的圓柱體上自由移動(dòng)．當(dāng)大小不同的電流按圖示的方向通入線圈中，則兩線圈的運(yùn)動(dòng)情況是

[　　]

A．都繞這個(gè)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)

B．彼此相向平動(dòng)，且電流大的加速度大

C．彼此反向平動(dòng)，電流大的加速度大

D．彼此相向平動(dòng)，兩線圈的加速度大小相等

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科目：高中物理 來源：高考三人行　物理 題型：038

如下圖所示，一光滑斜面與豎直方向成α角，小球有兩種釋放方式：第一種方式是在A點(diǎn)松手后沿斜面自由下滑；第二種方式是在A點(diǎn)以速度v0水平拋出，并落在B點(diǎn)．求

(1)AB的長度．

(2)兩種方式到達(dá)B點(diǎn)，下滑的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1，平拋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2，t1∶t2等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

雜技演員甲的質(zhì)量為M=80kg，乙的質(zhì)量為m=60kg。跳板軸間光滑，質(zhì)量不計(jì)。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示，開始時(shí)，乙站在B端，A端離地面1m，且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當(dāng)A端落地時(shí)，乙在B端恰好被彈起。假設(shè)甲碰到A端時(shí)，由于甲的技藝高超，沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質(zhì)點(diǎn)。

（1）當(dāng)A端落地時(shí)，甲、乙兩人速度大小各為多少？

（2）若乙在B端的上升可以看成是豎直方向，則乙離開B端還能被彈起多高？

（3）若乙在B端被彈起時(shí)斜向上的速度與水方向的夾角為45°，則乙最高可彈到距B端多高的平臺(tái)上。該平面與B端的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

雜技演員甲的質(zhì)量為M=80kg，乙的質(zhì)量為m=60kg。跳板軸間光滑，質(zhì)量不計(jì)。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示，開始時(shí)，乙站在B端，A端離地面1m，且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當(dāng)A端落地時(shí)，乙在B端恰好被彈起。假設(shè)甲碰到A端時(shí)，由于甲的技藝高超，沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質(zhì)點(diǎn)。

（1）當(dāng)A端落地時(shí)，甲、乙兩人速度大小各為多少？

（2）若乙在B端的上升可以看成是豎直方向，則乙離開B端還能被彈起多高？

（3）若乙在B端被彈起時(shí)斜向上的速度與水方向的夾角為45°，則乙最高可彈到距B端多高的平臺(tái)上。該平面與B端的水平距離為多少？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，兩根光滑的金屬軌道，平軌部分足夠長，置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，斜軌所在區(qū)域沒有磁場，兩根質(zhì)量均為m的金屬桿AB和CD，垂直導(dǎo)軌放置�，F(xiàn)給CD桿一個(gè)沿導(dǎo)軌向左的速度v0，速度的大小與AB滑到水平軌道時(shí)一樣大，同時(shí)讓AB桿在斜軌上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，若CD桿未能滑到斜軌底端，兩桿也沒有相碰，則以下說法正確的是

A.兩桿最終將靜止在平軌上

B.兩桿最終將以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)

C.整個(gè)過程系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱一定小于

D.整個(gè)過程系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱一定大于

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