【題目】如圖所示的裝置，可以探究影響平行板電容器電容的因素，關(guān)于下列操作及出現(xiàn)的現(xiàn)象的描述正確的是(　)

A. 電容器與電源保持連接，左移電容器左極板， 則 靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

B. 電容器充電后與電源斷開，上移電容器左極板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

C. 電容器充電后與電源斷開，在電容器兩極板間插入玻璃板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角增大

D. 電容器充電后與電源斷開，在電容器兩極板間插入金屬板，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角減小

【答案】BD

【解析】

A、電容器與電源保持連接，電容器電壓不變； 靜電計指針偏轉(zhuǎn)角代表電容器的電壓，所以靜電計指針偏轉(zhuǎn)角不變；故A錯誤。

B、由得，上移電容器左極板， 變小，C變小；又電容器充電后與電源斷開，電量Q不變，由得，變大，偏角變大；故B正確。

C、由得，在電容器兩極板間插入玻璃板，C變大，又電容器充電后與電源斷開，電量Q不變，由得，變小，偏角變小，故C錯誤。

D、若在兩極板間插入金屬板，相當于板間距離減小，可知電容增大，而電容器的帶電量不變，由電容的定義式C=知極板間電壓U減小，則靜電計指針偏轉(zhuǎn)角減小，故D正確．

本題選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗．

(1)如圖為利用實驗記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的________是力F1和F2的合力理論值，________是力F1和F2的等效合力的實際測量值．

(2)如果某同學(xué)實驗中測出F1＞F2的同時，用量角器測量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個推論，其中正確的是_______．

A．將F1轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變

B．將F2轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變

C．保持F1的大小和方向不變，將F2逆時針轉(zhuǎn)動30°，可以使合力F的大小和方向都不變

D．只有保持F1和F2的大小不變，同時轉(zhuǎn)動一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A和B，分別帶正電和負電，電荷量分別為4Q和Q，在A、B連線上，如圖所示，則電場強度為零的地方在(　 　)

A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動中物體速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，兩位同學(xué)按照以下兩種方案進行實驗：

方案一 在DIS系統(tǒng)中，利用光電門可以測量運動物體擋光時間內(nèi)的平均速度，因為擋光片較窄，所以可看作測量的是瞬時速度．為了測量做勻變速直線運動的小車的加速度，將寬度均為d的擋光片A、B固定在小車上，如圖所示，當小車做勻變速運動經(jīng)過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為Δt1和Δt2，測得A、B間距離為L，則小車的加速度a＝________.

方案二 利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)．從紙帶上某一清晰的點開始取計數(shù)點，如圖乙所示，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。已知打點計時器電源的頻率為50Hz.

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可以算出計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)

(2)物塊加速運動過程中加速度a＝________m/s2。 (保留三位有效數(shù)字)

兩位同學(xué)的方案都能測出加速度，從而得出勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四旋翼無人機，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前得到越來越廣泛的應(yīng)用。一架質(zhì)量m＝2kg的無人機，其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F＝36N，運動過程中所受空氣阻力大小恒為f＝4N。g取10m/s2。 求：

(1)無人機在地面上從靜止開始，以最大升力豎直向上起飛,求在t＝5s時離地面的高度h多大？

(2)當無人機懸停在距離地面高度H＝100m處，由于動力設(shè)備故障，無人機突然失去升力而墜落，求無人機墜落地面時的速度多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是

A. 輕繩的彈力大小為mg B. 輕繩的彈力大小為2mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ______ ．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是 ______ ．

A．理想實驗法　　　　B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法

（3）實驗時，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ 和 ______ ；

②遺漏的內(nèi)容分別是 ______ 和 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細線連在一起，它們均處于靜止狀態(tài)，有關(guān)兩物體的受力情況正確的是（　 ）

A. A受4個力作用，其中彈力有1個

B. A受4個力作用，其中彈力有2個

C. B受2個力作用，其中彈力有2個

D. B受2個力作用，其中彈力有1個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果場源是多個點電荷，電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和，電場中某點的電勢為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生電勢的代數(shù)和。若規(guī)定無限遠處的電勢為零，真空中點電荷周圍某點的電勢φ可表示為，其中k為靜電力常量，Q為點電荷的電荷量，r為該點到點電荷的距離。如圖所示，一個半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電細圓環(huán)固定在真空中，環(huán)面水平。一質(zhì)量為m、電荷量- q的帶電液滴，從環(huán)心O正上方D點由靜止開始下落。已知D、O間的距離為，靜電力常量為k，重力加速度為g。求

(1)D點的電場強度E

(2)液滴到達O點時速度v的大小。

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