A. | CO線上的拉力不斷增大 | B. | CO線上的拉力先減小后增大 | ||
C. | DO線上的拉力不斷減小 | D. | DO線上的拉力先增大后減小 |
分析 對O點受力分析,受重物的向下的拉力、CO繩子的拉力、DO繩子的拉力,根據(jù)平衡條件,三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,作圖分析即可.
解答 解:對O點受力分析,受三個拉力,向下的拉力等于重力,根據(jù)平衡條件,三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,如圖所示:
隨著CO與DO的方向的改變,CO逐漸豎直,而DO逐漸水平,故FC逐漸增加,而FD逐漸減小,即CO線上的拉力不斷增大,DO線上的拉力不斷減小;
故AC正確,BD錯誤;
故選:AC
點評 本題考查物體的三力平衡與動態(tài)分析問題,意在考查運用平衡知識解決動態(tài)平衡問題的能力.
求解三個力的動態(tài)平衡問題,一般是采用圖解法,即先做出兩個變力的合力(應(yīng)該與不變的那個力等大反向)然后過合力的末端畫方向不變的那個力的平行線,另外一個變力的末端必落在該平行線上,這樣就能很直觀的判斷兩個變力是如何變化的了,如果涉及到最小直的問題,還可以采用解析法,即采用數(shù)學求極值的方法求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認為,如果沒有空氣阻力,重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快 | |
B. | 伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法 | |
C. | 伽利略用實驗直接證實了自由落體運動下落高度與時間的平方成正比 | |
D. | 伽利略采用了斜面實驗,“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在磁場中的運動時間相同 | B. | 在磁場中運動的軌道半徑相同 | ||
C. | 出邊界時兩者的速度相同 | D. | 出邊界點到O點處的距離相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅把R1的觸頭向右滑動時,電流表讀數(shù)減小,油滴向下運動 | |
B. | 僅把R1的觸頭向右滑動時,電流表讀數(shù)減小,油滴向上運動 | |
C. | 僅把兩極板A、B間距離減小,油滴向下運動 | |
D. | 僅把兩極板A、B間相對面積減小,油滴向下運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 石塊下落到地面的總時間 | B. | 石子落地前的瞬時速度 | ||
C. | 石子下落后在第一秒內(nèi)通過的位移 | D. | 石塊落地前通過最后1m位移的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N、m/s、m/s2是導出單位 | |
B. | 后人為了紀念牛頓,N作為力學中的基本單位 | |
C. | 在國際單位制中,時間的基本單位可以是s,也可以是h | |
D. | 在不同的力學單位制中,牛頓第二定律的表達式都是F=ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A1 | B. | A2 | C. | V1 | D. | V2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 J | B. | 8 J | C. | 16 J | D. | 32 J |
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