下面關于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
| A. | 火車的長度較長,所以不能把火車看成質(zhì)點 |
| B. | 研究百米運動員跑步過程中的動作時,可以把運動員看成質(zhì)點 |
| C. | 小的物體一定可以看成質(zhì)點 |
| D. | 研究大型客機在高空中飛行快慢時,可以把大型客機看成質(zhì)點 |
質(zhì)點的認識. | |
專題: | 直線運動規(guī)律專題. |
分析: | 解決本題要正確理解質(zhì)點的概念:質(zhì)點是只計質(zhì)量不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質(zhì)點與物體本身無關,要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略. |
解答: | 解:A、火車的長度較長,但是研究火車從北京開往上海所用的時間時,火車的大小可以忽略,可以看出質(zhì)點,故A錯誤. B、研究百米運動員跑步過程中的動作時,如果把運動員看成質(zhì)點,運動員沒有大小,就沒有動作了,故此時運動員不能看出質(zhì)點,故B錯誤. C、大的物體有時能看成質(zhì)點,小的物體不一定能看成質(zhì)點,例如研究原子核的結構時,原子核不能看成質(zhì)點,故C錯誤. D、研究大型客機在高空中飛行快慢時,飛機上各點的運動情況相同,故可以把大型客機看成質(zhì)點,故D正確. 故選:D. |
點評: | 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可. |
科目:高中物理 來源: 題型:
電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示.a(chǎn)、b是電場中的兩點,分別用Ea、Eb表示a、b兩點的電場強度,F(xiàn)a、Fb表示同一點電荷在a、b兩點所受的電場力.在下面的判斷中正確的是( 。
| A. | Ea<Eb,F(xiàn)a<Fb | B. | Ea<Eb,F(xiàn)a>Fb | C. | Ea>Eb,F(xiàn)a<Fb | D. | Ea>Eb,F(xiàn)a>Fb |
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科目:高中物理 來源: 題型:
靜電場中的導體. | |
分析: | 本題考查是關于靜電的防止與應用,從各種實例的原理出發(fā)就可以判斷出答案. |
解答: | 解:A.靜電除塵時除塵器中的空氣被電離,煙霧顆粒吸附電子而帶負電,顆粒向電源正極運動,屬于靜電應用,故A不正確; B.靜電感應是利用電荷接近導體,在導體兩端感應出等量的異種電荷,屬于靜電應用,B錯誤; C.當打雷的時候,由于靜電的感應,在高大的建筑物頂端積累了很多的靜電,容易導致雷擊事故,所以在高大的建筑物頂端安裝避雷針可以把雷電引入地下,保護建筑物的安全,屬于靜電防止,故C正確; D.富蘭克林的風箏實驗是利用靜電感應現(xiàn)象收集到電荷,屬于靜電應用,故D不正確. 故選C. |
點評: | 本題考查是關于靜電的防止與應用,要求同學們熟練掌握靜電的防止與應用的具體實例 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲分子固定在坐標原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示,F(xiàn)>0為斥力,F(xiàn)<0為引力,a、b、c、d為x軸上四個特定的位置,現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,則( 。
| A. | 乙分子從a到b做加速運動,運動到c點時引力和斥力大小相等 |
| B. | 乙分子由a到c做加速運動,加速度不斷增大 |
| C. | 乙分子由a到b的過程,到達b點時兩分子間的分子勢能最小 |
| D. | 乙分子由b到d的過程中,兩分子間的分子勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路
(1)將線圈A插入線圈B中,閉合開關的瞬間,線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向 (填“相同”或“相反”).
(2)(多選)某同學設想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應電流順時針流動,可行的實驗操作是
(A)抽出線圈L1 (B)插入軟鐵棒
(C)使變阻器滑片P左移 (D)斷開開關.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于速度與加速度的關系,下列說法中正確的是( 。
| A. | 物體的速度改變越快,其加速度也越大 |
| B. | 物體的速度越大,其加速度也越大 |
| C. | 物體的速度改變量越大,其加速度也越大 |
| D. | 物體的速度為零,其加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛以20m/s的速度勻速行駛的汽車,剎車后的加速度大小是5m/s2,以初速度方向為正方向,那么開始剎車后2s內(nèi)和開始剎車后6s內(nèi)的位移大小分別為( 。
| A. | 30m;0m | B. | 30m;15m | C. | 30m;10m | D. | 30m;40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:
行星繞恒星運動的軌道如果是圓,那么它的軌道的長半軸三次方與公轉周期T的平方的比為常數(shù),設,則常數(shù)k的大。ā 。
| A. | 只與行星的質(zhì)量有關 |
| B. | 只與恒星的質(zhì)量有關 |
| C. | 與恒星的質(zhì)量及行星的質(zhì)量有關 |
| D. | 與恒星的質(zhì)量及行星的速度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:
(1)水平方向做勻速運動,
(2)豎直方向做自由落體運動.
為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面,這個實驗( 。
| A. | 只能說明上述規(guī)律中的第(1)條 |
| B. | 只能說明上述規(guī)律中的第(2)條 |
| C. | 不能說明上述規(guī)律中的任何一條 |
| D. | 能同時說明上述兩條規(guī)律 |
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