13．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體M，受到與坡面保持平行的力F的作用，沿著路徑ABC跨過一座小山，M通過全程的速率保持恒定，物體與路面的摩擦力為2.6N，則力F把M從A運(yùn)到C所做的總功為（　�。�
A．304JB．200JC．50JD．104J

分析 分別求出物體在AB和BC段所受到的拉力，再利用運(yùn)動(dòng)學(xué)求出位移，即可求的拉力做功

解答 解：由于物體始終為勻速運(yùn)動(dòng)，物體在運(yùn)動(dòng)過程受到平衡力作用．
設(shè)力F在AB段大小為F1，在BC段大小為F2．摩擦力為f，B點(diǎn)和A的垂直高差為h，
在AB段時(shí)受力為：F1=mgsin30°+f=10×$\frac{1}{2}$+2.6=7.6N
在BC段時(shí)受力為：F2=f-mgsin30°=2.6-10×$\frac{1}{2}$=-2.4N
在AB和BC段的位移均為：s=$\frac{h}{sin30°}=2h$=2×10=20
AB段F1做功為：W1=F1s=7.6×20=152J
BC段F2做功為：W2=F2s=-2.4×20=-48J
力F把M從A運(yùn)到C所做的總功為：W=W1+W2=152-48=104J
故D正確，ABC錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了W=FL，關(guān)鍵是抓住過程，在每一過程中找力及在力的方向上通過的位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在桌面上有一個(gè)倒立的玻璃圓錐，其頂點(diǎn)恰好與桌面接觸，圓錐的軸（圖中虛線）與桌面垂直，過軸線的截面為等邊三角形，如圖所示，有一半徑為r的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合，已知玻璃的折射率為n=$\sqrt{3}$，則：
（1）通過計(jì)算說明光線1能不能在圓錐的側(cè)面B點(diǎn)發(fā)生全反射？
（2）光束在桌面上形成的光斑半徑為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．若規(guī)定向正東為位移的正方向，今有一個(gè)皮球停在水平面的某處，輕踢它一腳，使它向正東做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)5m遠(yuǎn)與墻相碰，后又向正西做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)7m后停下．則上述過程中皮球通過的路程和位移分別是（　�。�
A．12m、2mB．12m、-2mC．-2m、2mD．2m、-2m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2014年11月12日，“菲萊”著陸器成功在67P彗星上實(shí)現(xiàn)著陸，這是人類首次實(shí)現(xiàn)在彗星上軟著陸，被稱為人類歷史上最偉大冒險(xiǎn)之旅．載有“菲萊”的“羅賽塔”飛行器歷經(jīng)十年的追逐，被67P彗星俘獲后經(jīng)過一系列變軌，成功的將“菲萊”著陸器彈出，準(zhǔn)確得在彗星表面著陸．如圖所示，軌道1和軌道2是“羅賽塔”繞彗星環(huán)繞的兩個(gè)圓軌道，B點(diǎn)是軌道2上的一個(gè)點(diǎn)，若在軌道1上找一點(diǎn)A，使A與B的連線與BO連線的最大夾角為θ，則“羅賽塔”在軌道1、2上運(yùn)動(dòng)的周期之比$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$為（　�。�
A．sin3θB．$\frac{1}{si{n}^{3}θ}$C．$\sqrt{si{n}^{3}θ}$D．$\sqrt{\frac{1}{si{n}^{3}θ}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)
B．空氣相對(duì)濕度越大時(shí)，空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和氣壓，水蒸發(fā)越快
C．液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部
D．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī)，將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是可能的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，水平臺(tái)面上放置一個(gè)帶有底座的倒三腳支架，每根支架與豎直方向均成30°角且任意兩支架之間夾角相等，一個(gè)質(zhì)量均勻的光滑球體工藝品放在三角架里，則每根支架所受工藝品的壓力大小是（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgB．$\frac{2\sqrt{3}}{9}$mgC．$\frac{1}{3}$mgD．$\frac{2}{3}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用圖示的裝置來驗(yàn)證加速度和質(zhì)量成反比，在自制的雙層架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上，連接小車的細(xì)繩跨過定滑輪與小桶相連，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在兩個(gè)小桶中裝入適量細(xì)砂，并使兩桶質(zhì)量（含沙子）相同
②兩車緊靠架子左邊的擋板，在乙車上放一個(gè)砝碼，同時(shí)釋放兩車，當(dāng)車運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，用手機(jī)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行拍照，在照片上，通過裝置上的刻度尺，測(cè)出甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的距離x1，x2，
③在乙車上逐漸增加砝碼個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟②
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是通過驗(yàn)證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成反比，來驗(yàn)證合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比；
（2）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些，目的是平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)過程中乙車（填“甲”或“乙”）受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力
（3）若該同學(xué)以$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$為橫坐標(biāo)，以乙車（含砝碼）的質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，作出的圖線是直線，該直線的斜率為甲車的質(zhì)量（填“甲車”、“乙車”（含砝碼）或“沙桶”（含沙子））

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1，可使變速輪塔2和3以及長(zhǎng)槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上，可使兩個(gè)槽內(nèi)的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由橫臂8的擋板對(duì)小球的壓力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧�，通過橫臂8的杠桿作用使彈簧測(cè)力筒9下降，從而露出標(biāo)尺10，標(biāo)尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個(gè)球所受向心力的比值．那么：
（1）現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi)，為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系，下列說法中正確的是A．
A．在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實(shí)驗(yàn)
B．在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實(shí)驗(yàn)
C．在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實(shí)驗(yàn)
D．在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實(shí)驗(yàn)
（2）在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法（選填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“控制變量法”、“等效替代法”）來探究向心力的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系．
（3）當(dāng)用兩個(gè)質(zhì)量相等的小球做實(shí)驗(yàn)，且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)右邊標(biāo)尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2 倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛質(zhì)量為60kg的小車上有一質(zhì)量為40kg的人一起以2m/s的速度向前運(yùn)動(dòng)，突然人相對(duì)車以4m/s的速度向車后跳出去，則車速為多大？

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