如圖甲所示,一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上,環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0,同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關(guān)系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)在運動過程中的速度圖象可能是圖乙中的( )
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在置于水平面上的木板上滑行,木板始終靜止,物塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ,木板質(zhì)量為3m,則木板所受桌面的摩擦力大小為
A.μmg | B.2μmg | C.3μmg | D.4μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為( )
A.4μmg | B.3μmg |
C.2μmg | D.μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力 Fb="5" N、FC="10" N分別作用于物體 b、c上,a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小,則( )
A.Ff1=5N,F(xiàn)f2=0,F(xiàn)f3="5N" | B.Ff1=5N,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=0 |
C.Ff1=0,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=5N | D.Ff1=0,F(xiàn)f2="10" N,F(xiàn)f3="5" N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小木塊m從光滑曲面上P點滑下,通過粗糙靜止的水平傳送帶落于地面上的Q點,如圖1-2所示,F(xiàn)讓傳送帶在皮帶輪帶動下逆時針轉(zhuǎn)動,讓m從P處重新滑下,則此次木塊的落地點將
A.仍在Q點 | B.在Q點右邊 | C.在Q點左邊 | D.木塊可能落不到地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受到的摩擦力分別為f上和f下,那么它們的關(guān)系是
A.f上向上,f下向下,f上=f下 | B.f上向下,f下向上,f上>f下 |
C.f上向上,f下向上,f上=f下 | D.f上向上,F(xiàn)下向下,f上>f下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
傾角為30o的固定斜面上有一個質(zhì)量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連,繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質(zhì)量為M=2.0kg的物體如圖所示,兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于物體m的受力判斷(取g=10m/s2),下列說法正確的是( 。
A.斜面對物體的摩擦力大小為零 |
B.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向上 |
C.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向下 |
D.斜面對物體的作用力為30N,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,物體m靜止于傾角為θ的斜面上,現(xiàn)用垂直于斜面的推力F=kt(k為比例常量、t為時間)作用在物體上.從t=0開始,物體所受摩擦力Ff隨時間t的變化關(guān)系是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量,斜面傾角,懸線與豎直方向夾角,光滑斜面的質(zhì)量為,置于粗糙水平面上。重力加速度為.求:
(1)當(dāng)斜面體靜止時,懸線對小球拉力大;
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向。
(3)若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的K倍,為了使整個系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),K必須滿足什么條件?
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