【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，一個可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m的小物體放在木板上最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上，使物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知物體和木板之間的摩擦力為Ff.當(dāng)物體滑到木板的最右端時，木板運動的距離為x，則在此過程中(　　)

A. 物體到達(dá)木板最右端時具有的動能為(F－Ff)(L＋x)

B. 物體到達(dá)木板最右端時，木板具有的動能為Ffx

C. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為Ff(L＋x)

D. 物體和木板增加的機械能為Fx

【答案】AB

【解析】試題分析：物體加速運動，木板也做加速運動，對物體、木板、物體和木板整體分別運用動能定理列式分析即可．

物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)動能定理，有，故A正確；木板受到重力、支持力和摩擦力，根據(jù)動能定理，有，B正確；根據(jù)功能關(guān)系，物塊和小車系統(tǒng)增加的內(nèi)能等于摩擦力與相對位移的乘積，即等于，C錯誤；根據(jù)功能關(guān)系，物塊和小車系統(tǒng)增加的機械能等于拉力做的功減去克服相對摩擦力做的功，即等于，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間和L3L4之間存在勻強磁場，磁感應(yīng)強度B大小均為1T，方向垂直于虛線所在平面。現(xiàn)有一矩形線圈abcd，寬度cd＝L＝0.5m，質(zhì)量為0.1kg，電阻為2Ω，將其從圖示位置由靜止釋放（cd邊與L1重合），速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，t1時刻cd邊與L2重合，t2時刻ab邊與L3重合，t3時刻ab邊與L4重合，已知t1～t2的時間間隔為0.6s，整個運動過程中線圈平面始終處于豎直方向，重力加速度g取10m/s2。則

A. 在0～t1時間內(nèi)，通過線圈的電荷量為0.25C

B. 線圈勻速運動的速度大小為8m/s

C. 線圈的長度ad為1m

D. 0～t3時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動，下列說法中正確的是(　　)

A. 平拋運動是變加速曲線運動

B. 做平拋運動的物體加速度隨時間逐漸增大

C. 做平拋運動的物體每秒內(nèi)動能的增量相等

D. 做平拋運動的物體每秒內(nèi)機械能的增量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩平行金屬板間的勻強電場的場強E＝2×105 V/m，方向如圖所示．電場中a、b兩點相距10 cm，ab連線與電場線成60°角，a點距A板2 cm，b點距B板3 cm，求：

(1)電勢差UAa、Uab和UAB；

(2)用外力F把電荷量為1×10－7 C的正電荷由b點勻速移動到a點，那么外力F做的功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的同心圓是電場中的一簇等勢線，一個電子只在電場力作用下沿著直線由A→C運動時的速度越來越小，B為線段AC的中點，則下列說法正確的是(　　)

A. 電子沿AC方向運動時受到的電場力越來越小

B. 電子沿AC方向運動時它具有的電勢能越來越大

C. 電勢差UAB＝UBC

D. 電勢φA＜φB＜φC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距L = 0.5m，上端連接R=0.5Ω的電阻，下端連著電阻不計的金屬卡環(huán)，導(dǎo)軌與水平面的夾角θ=300，導(dǎo)軌間虛線區(qū)域存在方向垂直導(dǎo)軌平面向上的磁場，其上、下邊界之間的距離s = 10m，磁感應(yīng)強 度B-t圖如圖乙所示.長為L且質(zhì)量為m= 0.5kg的金屬棒ab的電阻不計，垂直導(dǎo) 軌放置于距離磁場上邊界d = 2.5m處，在t= 0時刻由靜止釋放，棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，滑至導(dǎo)軌底端被環(huán)卡住不動g取10m/s2，求：

(1)棒運動到磁場上邊界的時間；

(2)棒進(jìn)入磁場時受到的安培力；

(3)在0-5s時間內(nèi)電路中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)學(xué)過的相關(guān)知識完成下列實驗報告

實驗?zāi)康模候炞C機械能守恒定律．

實驗原理：

（1）在只有重力做功的自由落體運動中，物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化，但總的機械能保持不變．若物體某時刻瞬時速度為v，下落高度為h，則重力勢能的減少量為mgh，動能的增加量為，若_______________，則說明驗證了機械能守恒定律．

（2）如上圖所示,計算打第n個點速度的方法：測出_____，由公式vn＝_______算出．（所需物理量請用上圖中所示符號表達(dá)）

實驗器材

鐵架臺(含鐵夾)，打點計時器，學(xué)生電源，紙帶，復(fù)寫紙，導(dǎo)線，_____，重物(帶紙帶夾)．

實驗步驟

（1）安裝置：按圖所示將檢查、調(diào)整好的打點計時器豎直固定在鐵架臺上，接好電路．

（2）打紙帶：將紙帶的一端用夾子固定在重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔，用手提著紙帶使重物靜止在靠近打點計時器的地方．__________，讓重物帶著紙帶自由下落．更換紙帶重復(fù)做3～5次實驗．

（3）選紙帶：分兩種情況

A.用mvn2＝mghn驗證．

B.用mvB2－mvA2＝mgΔh驗證．

以上兩種選紙帶的方案中_____（答案請?zhí)顚憽癆”或者是“B”）方案需要要求紙帶上打出的第1、2兩點間的距離小于或接近2 mm。

數(shù)據(jù)處理

（1）測量計算

在起始點標(biāo)上0，在以后各點依次標(biāo)上1、2、3…，用刻度尺測出對應(yīng)下落高度h1、h2、h3….

計算出點1、點2、點3、…的瞬時速度v1、v2、v3….

（2）驗證守恒

圖象法：從紙帶上選取多個點，測量從第一點到其余各點的下落高度h，并計算各點速度的平方v2，然后以_______為縱軸，以_________為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線．若在誤差允許的范圍內(nèi)圖象是一條過原點且斜率為g的直線，則驗證了機械能守恒．

注意事項

速度不能用vn＝gtn計算，用vn＝gtn計算出的速度比實際值______．（請?zhí)顚憽捌蟆被颉捌　保?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行，現(xiàn)將一質(zhì)量m＝1 kg的小物體拋上傳送帶，物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示，取沿傳送帶向上為正方向，求

（1）0～8 s內(nèi)物體機械能的增量；

（2）0～8 s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如圖甲所示,河水的流速與船離河岸的距離的變化關(guān)系如圖乙所示,則當(dāng)船沿渡河時間最短的路徑渡河時( )

A. 船渡河的最短時間是60 s

B. 要使船以最短時間渡河,船在行駛過程中,船頭必須始終與河岸垂直

C. 船在河水中航行的軌跡是一條直線

D. 船在河水中的最大速度是5 m/s

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同步練習(xí)冊答案