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【題目】如圖所示，通電螺線管中間正上方和左側靜止懸掛著鋁環(huán)a和b，兩環(huán)平面與螺線管的中心軸線都垂直，b環(huán)的圓心在螺線管的中心軸上.當滑動變阻器R的滑動頭P向左滑動時，兩環(huán)中產生的感應電流方向和受到的安培力方向是（ ）

A.電流方向相同，受力方向a環(huán)向上、b環(huán)向右

B.電流方向相同，受力方向a環(huán)向下、b環(huán)向左

C.電流方向相反，受力方向a環(huán)向下、b環(huán)向右

D.電流方向相反，受力方向a環(huán)向上、b環(huán)向左

【答案】D

【解析】

當滑動變阻器的滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強，穿過和的磁通量都變大，根據楞次定律可知，要阻礙磁通量的變大，將向上方磁場較弱的方向運動，而將向左側磁場較弱的方向運動；

根據安培定則可知，螺線管產生的磁場的方向向左，處的磁場方向向右，當磁場增大時，根據楞次定律可知，產生從左向右看逆時針方向的感應電流；處磁場的方向向左，當磁場增大時，根據楞次定律可知，產生從左向右看順時針方向的感應電流；所以可知二者產生的電流方向相反，同時環(huán)向上運動，環(huán)向左運動，故A、B、C錯誤，D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，實驗室提供了如下器材：

A．小燈泡(3V,1.8W)

B．電壓表(量程0～3V，內阻約為20kΩ)

C．電流表(量程0.6A，內阻約為0.2Ω)

D．滑動變阻器(0～10Ω，2A)

E．電源(電動勢為3V，內阻不計)

F．開關及導線若干，坐標紙

實驗中要求小燈泡上的電壓從零開始測量盡可能準確，調節(jié)測量多組對應的U、I值．如圖甲所示，一組同學已經完成導線的連接

(1)如圖甲連接好電路，不閉合開關，滑動變阻器滑動觸頭在圖示中間位置時電壓表示數________(填“為零”“不為零”)．

(2)在圖甲中閉合開關，滑動變阻器滑動觸頭從右端滑到左端的過程中燈泡亮度的變化情況是________．

(3)指出圖甲中該組同學連接錯誤的兩條導線______(填導線編號)．

(4)圖乙中a圖線是改正后描出的燈泡U－I圖線，圖乙中b圖線是另一個電源路端電壓U與電源電流I的圖線．如果將這樣的一個燈泡與該電源連成閉合電路，該燈泡消耗的電功率為________W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為大型電子地磅電路圖，電源電動勢為E，內阻不計，不稱物體時，滑動觸頭P在A端，滑動變阻器接入電路中的有效電阻最大，電流較��；稱重物時，在壓力作用下滑動觸頭下移，滑動變阻器有效電阻變小，電流變大。這樣把電流對應的質量值刻在刻度盤上，就可以讀出被稱物體的質量，若滑動變阻器上A、B間長度為l，最大阻值為，已知兩彈簧的總彈力與形變量成正比，比例系數為k。

（1）試導出所稱重物重力G與電路中電流I的函數關系

（2）該裝置達到最大量程時電流表示數是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在學習了向心力的公式F＝m和F＝mω2r后，分學習小組進行實驗探究向心力。同學們用細繩系一紙杯(杯中有30 mL的水)在空中甩動，使紙杯在水平面內做圓周運動(如圖乙所示)，來感受向心力。

(1)下列說法中正確的是________。

A．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力不變

B．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力增大

C．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力不變

D．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力增大

(2)如圖甲所示，繩離杯心40 cm處打一結點A,80 cm處打一結點B，學習小組中一位同學用手表計時，另一位同學操作，其余同學記錄實驗數據。

操作一：手握繩結A，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作二：手握繩結B，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作三：手握繩結A，使杯在水平方向每秒運動兩周，體會向心力的大小。

操作四：手握繩結A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

①操作二與一相比較：質量、角速度相同，向心力的大小與轉動半徑大小有關；

操作三與一相比較：質量、半徑相同，向心力的大小與角速度的大小有關；

操作四與一相比較：________相同，向心力大小與________有關；

②物理學中這種實驗方法叫________法。

③小組總結階段，在空中甩動紙杯的同學談感受時說：“感覺手腕發(fā)酸，感覺力不是指向圓心的向心力而是背離圓心的離心力，跟書上說的不一樣”，你認為該同學的說法正確嗎？答：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的閉合圓線圈放在勻強磁場中，時磁感應強度垂直線圈平面向里，磁感應強度隨時間變化的關系圖像如圖乙所示.則在0~2s內線圈中感應電流的方向為（ ）

A.逆時針B.先逆時針后順時針C.順時針D.先順時針后逆時針

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，不可伸長的輕繩一端固定于O點，另一端拴系小球，小球繞O點在豎直面內做圓周運動，小球通過最高點時速度為v，輕繩對小球的拉力F與v2的關系如圖乙所示.圖線與橫軸的交點為b，延長線與縱軸的交點為a，不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是

A.小球通過最高點的速度最小值為0

B.小球的質量

C.輕繩的長度

D.換用更長的輕繩做此實驗，圖線與橫軸的交點b不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R的半球形碗固定在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內表面及碗口光滑。一根輕質細線跨在碗口上，線的兩端分別系有小球A和B，當它們處于平衡狀態(tài)時，小球A與O點的連線與水平線夾角為60°。

(1)求小球A與B的質量比：；

(2)現將A球質量改為2m、B球質量改為m，且開始時A球位于碗口C點，由靜止沿碗下滑，當A球滑到碗底時，求兩球總的重力勢能改變量；

(3)在(2)條件下，當A球滑到碗底時，求B球的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學利用該裝置探究加速度和力的關系，其中小車的質量為M，砂桶和砂子的總質量為m，不計繩與滑輪間的摩擦。

（1）利用該裝置實驗時，下列說法正確的是_________。

A.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的總質量m遠小子小車的質量M

B.實驗前應將長木板靠近打點計時器的一端墊高，以平衡摩擦力

C.應將小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出紙帶

D.改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶，獲得多組數據，作出a—F圖象

（2）該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數點間還有四個點未畫出）。已知打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，根據紙帶可求出小車的加速度為a=________m/s2（結果保留兩位有效數字）。

（3）改變砂桶內砂子的質量，多次實驗，以力傳感器的示數F為橫軸、小車對應的加速度a為縱軸，作出的a—F圖象如圖丙，可知小車的質量M=_________kg（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一多用電表，S為選擇開關，Q為歐姆擋調零旋鈕．現在要用它測量兩個電阻的阻值（圖中未畫出電阻）．已知阻值分別為，，下面提出了在測量過程中一系列可能的操作，請你選出能盡可能準確地測定各阻值和符合多用電表安全使用規(guī)則的各項操作，并且將它們按合理的順序填寫在后面的橫線上．

A．旋動S使其尖端對準歐姆擋

B．旋動S使其尖端對準歐姆擋

C．旋動S使其尖端對準歐姆擋

D．旋動S使其尖端對準歐姆擋

E．旋動S使其尖端對準交流電壓最高擋

F．將兩表筆分別接到的兩端，讀出的阻值，隨后立即斷開

G．將兩表筆分別接到的兩端，讀出的阻值，隨后立即斷開

H．兩表筆短接，調節(jié)Q使表針對準歐姆擋刻度盤上的，隨后立即斷開

所選操作及其順序為（填寫步驟前面的字母代號，操作步驟可重復選用）：_____________．

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