如圖所示，為三個有界勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小均為B，方向分別垂直紙面向外、向里和向外，磁場寬度均為L，在磁場區(qū)域的左側(cè)邊界處，有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框，總電阻為R，且線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，以初始位置為計時起點，規(guī)定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正，磁感線垂直紙面向里時的磁通量ф為正值，外力F向右為正。則以下能反映線框中的磁通量ф、感應(yīng)電動勢E、外力F和電功率P隨時間變化規(guī)律圖象的是


ABD

【解析】

試題分析：當(dāng)線框運動L時開始進(jìn)入磁場，磁通量開始增加，當(dāng)全部進(jìn)入時達(dá)最大；此后向外的磁通量增加，總磁通量減��；當(dāng)運動到1.5L時，磁通量最小，當(dāng)運動到2L時磁通量變?yōu)橄蚶锏淖畲�，故A正確；當(dāng)線圈進(jìn)入第一個磁場時，由E=BLv可知，E保持不變，感應(yīng)電動勢為順時針方向；而開始進(jìn)入第二個磁場時，兩端同時切割磁感線，電動勢應(yīng)為2BLv，方向為逆時針方向為正值，故B正確；因安培力總是與運動方向相反，故拉力應(yīng)一直向右，故C錯誤；拉力的功率P=Fv，因速度不變，而在線框在第一個磁場時，電流為定值，拉力也為定值；兩邊分別在兩個磁場中時，，因此安培力變4倍，則拉力的功率變?yōu)樵瓉淼?倍，故D正確；故選：ABD.

考點：法拉第電磁感應(yīng)定律；楞次定律；安培力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，PR是一塊長為L=4 m的絕緣平板固定在水平地面上，整個空間有一個平行于PR的勻強電場E，在板的右半部分有一個垂直于紙面向外的勻強磁場B，一個質(zhì)量為m=0．1 kg，帶電量為q=0．5 C的物體，從板的P端由靜止開始在電場力和摩擦力的作用下向右做勻加速運動，進(jìn)入磁場后恰能做勻速運動。當(dāng)物體碰到板R端的擋板后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場，物體返回時在磁場中仍做勻速運動，離開磁場后做勻減速運動停在C點，PC=L/4，物體與平板間的動摩擦因數(shù)為μ=0．4，取g=10m/s2 ，求：

（1）判斷物體帶電性質(zhì)，正電荷還是負(fù)電荷？

（2）物體與擋板碰撞前后的速度v1和v2

（3）磁感應(yīng)強度B的大小

（4）電場強度E的大小和方向

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條相距l=0.20m的平行光滑金屬導(dǎo)軌中間水平，兩端翹起。中間水平部分MN、PQ長為d=1.50m，在此區(qū)域存在豎直向下的勻強磁場B=0.50T，軌道右端接有電阻R=1.50Ω。一質(zhì)量為m=10g的導(dǎo)體棒從左端高H=0.80m處由靜止下滑，最終停在距MP右側(cè)L=1.0m處，導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好。已知導(dǎo)體棒的電阻r=0.50Ω，其他電阻不計，g取10m/s2。求：

（1）導(dǎo)體棒第一次進(jìn)入磁場時，電路中的電流；

（2）導(dǎo)體棒在軌道右側(cè)所能達(dá)到的最大高度；

（3）導(dǎo)體棒運動的整個過程中，通過電阻R的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個三角形物塊A、B疊放在豎直的輕彈簧上，靠著粗糙的豎直墻壁放置，用力F將物塊豎直向下緩慢壓一小段距離，然后又緩慢撤去力F，A、B恢復(fù)靜止?fàn)顟B(tài)，整個過程中彈簧始終保持豎直，則力F撤去后 （    ）

A．彈簧的彈力大小大于兩物塊的總重力

B．墻壁對A有豎直向下的靜摩擦力作用

C．B對A的作用力大小大于A的重力大小  

 D．A對B的靜摩擦力沿接觸面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖（a）所示的器材做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．小燈泡標(biāo)有 “6V，3W”的字樣．蓄電池電動勢為8V，滑動變阻器有兩種規(guī)格：R1標(biāo)有“5Ω，2A”，R2標(biāo)有“100Ω，20mA”．各電表的量程如圖所示．測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開  始，并測多組數(shù)據(jù)．

 （1）滑動變阻器應(yīng)選用                  ．

 （2）用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實物連成實驗電路（有部分連線已接好）．

（3）測量時電壓表示數(shù)如圖 （b）所示，則U=          V．

（4）某同學(xué)根據(jù)實驗測量得到的數(shù)據(jù)，作出了如圖 （c）所示的I—U圖象．分析圖象不是直線的原因：                   ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法。下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A．物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的

B．質(zhì)點、點電荷都是理想化模型

C．庫侖首先提出電場的概念

D．重心、合力和交變電流的有效值概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電荷所受洛侖茲力和電場力，正確的說法是：

A.電荷在磁場中一定受洛侖茲力作用

B.電荷在電場中一定受電場力作用

C.電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向一致

D.電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3Kg的帶電小球

P懸掛在O點下，當(dāng)空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)，g=10m/s2（1）分析小球帶電性質(zhì)（2）求小球的帶電荷量（3）若把細(xì)繩剪斷，分析小球做什么運動，加速度為多少？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，真空中以O(shè)點為圓心、Oa為半徑的圓周上等間距分布a、b、c、d、e、f、g、h八個點，a、e兩點放置等量異種點電荷+Q和-Q，下列說法正確的是（     ）

A.b、d、f、h的電場強度相同

B.b、d、f、h的電勢相等

C.在c點由靜止釋放的電子將沿cg連線做勻加速直線運動

D.將一電子由b點沿bcd圓弧移到d點，電子的電勢能一直增大

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