如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶,假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力,并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是
A.小行星帶內(nèi)的行星都具有相同的角速度 |
B.小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度大于外側(cè)小行星的向心加速度 |
C.各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期均大于一年 |
D.要從地球發(fā)射衛(wèi)星探測(cè)小行星帶,發(fā)射速度應(yīng)大于地球的第二宇宙速度 |
BCD
解析試題分析: 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,,解得,可知不在同一軌道上行星的角速度不同,故A錯(cuò)誤;同理可以向心加速度,可知小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度大于外側(cè)小行星的向心加速度,故B正確;,同理周期,這些行星的軌道半徑比地球公轉(zhuǎn)的半徑大,所以各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期均大于一年,故C正確;要從地球發(fā)射衛(wèi)星探測(cè)小行星帶,就要克服地球的引力,所以發(fā)射速度應(yīng)大于地球的第二宇宙速度,故D正確。
考點(diǎn):萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
太空深處有一均勻帶負(fù)電的星球P,有一也帶負(fù)電的極小星體Q沿如圖所示的路徑ABC掠過(guò)星球,B點(diǎn)是兩者的最近點(diǎn)。忽略其他天體的影響,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中萬(wàn)有引力始終大于靜電力。則
A.極小星體Q在A點(diǎn)的動(dòng)能比B點(diǎn)大
B,極小星體Q在A點(diǎn)的電勢(shì)能比B點(diǎn)大
C.極小星體Q在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力比B點(diǎn)大
D.星球P產(chǎn)生的電場(chǎng)在A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)高
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年6月13日,搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進(jìn)行了我國(guó)第5次載人空間交會(huì)對(duì)接。下列說(shuō)法正確的是
A.為實(shí)現(xiàn)對(duì)接,兩者運(yùn)行速率都應(yīng)大于第一宇宙速度 |
B.“神舟十號(hào)”欲追上“天宮一號(hào)”,必須在同一軌道上點(diǎn)火加速 |
C.對(duì)接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號(hào)”內(nèi)講課“不動(dòng)”時(shí),她處于平衡狀態(tài) |
D.對(duì)接完成后,當(dāng)王亞平站在“天宮一號(hào)”內(nèi)講課“不動(dòng)”時(shí),她處于失重狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學(xué)探測(cè),其飛行的周期為118分鐘。若已知月球半徑和萬(wàn)有引力常量,由此可推算
A.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的速度 |
B.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量 |
C.月球?qū)Α版隙鹑?hào)”衛(wèi)星的吸引力 |
D.月球的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
已知地球的半徑為6.4×106 m,地球自轉(zhuǎn)的角速度為7.29×10-5 rad/s,地面的重力加速度為9.8m/s2,在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9×103 m/s,第三宇宙速度為16.7×103 m/s,月球到地球中心的距離為3.84×108 m.假設(shè)地球上有一棵蘋果樹長(zhǎng)到了接近月球那么高,則當(dāng)蘋果脫離蘋果樹后,將
A.落向地面 |
B.成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星” |
C.成為地球的“蘋果月亮” |
D.飛向茫茫宇宙 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射。與“嫦娥一號(hào)”的探月軌道不同,“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星不采取多次變軌的方式,而是直接飛往月球,然后再進(jìn)行近月制動(dòng)和實(shí)施變軌控制,進(jìn)入近月橢圓軌道。現(xiàn)假定地球、月球都靜止不動(dòng),用火箭從地球沿地月連線向月球發(fā)射一探測(cè)器,探測(cè)器在地球表面附近脫離火箭。已知地球中心與月球中心之間的距離約為r =3.8×l05km,月球半徑R=l.7×l03 km,地球的質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍。在探測(cè)器飛往月球的過(guò)程中
A.探測(cè)器到達(dá)月球表面時(shí)動(dòng)能最小 |
B.探測(cè)器距月球中心距離為3.8×l04 km時(shí)動(dòng)能最小 |
C.探測(cè)器距月球中心距離為3.42×l05km時(shí)動(dòng)能最小 |
D.探測(cè)器距月球中心距離為1.9×l05 km時(shí)動(dòng)能最小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人造衛(wèi)星在太空繞地球運(yùn)行中,若天線偶然折斷,天線將 ( )
A.繼續(xù)和衛(wèi)星一起沿軌道運(yùn)行 |
B.做平拋運(yùn)動(dòng),落向地球 |
C.由于慣性,沿軌道切線方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),遠(yuǎn)離地球 |
D.做自由落體運(yùn)動(dòng),落向地球 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
隨著航天技術(shù)的發(fā)展,在地球周圍有很多人造飛行器,其中有一些已超過(guò)其設(shè)計(jì)壽命且能量耗盡。每到太陽(yáng)活動(dòng)期,地球的大氣層會(huì)變厚,這時(shí)有些飛行器在大氣阻力的作用下,運(yùn)行的軌道高度將逐漸降低(在其繞地球運(yùn)動(dòng)的每一周過(guò)程中,軌道高度變化很小均可近似視為勻速圓周運(yùn)動(dòng))。為了避免飛行器墜入大氣層后對(duì)地面設(shè)施及人員造成安全威脅,人們?cè)O(shè)想發(fā)射導(dǎo)彈將其在運(yùn)行軌道上擊碎。具體設(shè)想是:在導(dǎo)彈的彈頭脫離推進(jìn)裝置后,經(jīng)過(guò)一段無(wú)動(dòng)力飛行,從飛行器后下方逐漸接近目標(biāo),在進(jìn)入有效命中距離后引爆彈頭并將該飛行器擊碎。對(duì)于這一過(guò)程中的飛行器及彈頭,下列說(shuō)法中正確的是:( )
A.飛行器軌道高度降低后,它做圓周運(yùn)動(dòng)的速率變大 |
B.飛行器軌道高度降低后,它做圓周運(yùn)動(dòng)的周期變大 |
C.彈頭在脫離推進(jìn)裝置之前,始終處于完全失重狀態(tài) |
D.彈頭引爆前瞬間,彈頭的加速度一定小于此時(shí)飛行器的加速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
美國(guó)宇航局2011年12月5日宣布,他們發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星—“開普勒-22b”,它每290天環(huán)繞著一顆類似于太陽(yáng)的恒星運(yùn)轉(zhuǎn)一周,距離地球約600光年,體積是地球的2.4倍。已知萬(wàn)有引力常量和地球表面的重力加速度。根據(jù)以上信息,下列推理中正確的是
A.若能觀測(cè)到該行星的軌道半徑,可求出該行星所受的萬(wàn)有引力 |
B.若已知該行星的密度和半徑,可求出該行星的軌道半徑 |
C.根據(jù)地球的公轉(zhuǎn)周期與軌道半徑,可求出該行星的軌道半徑 |
D.若該行星的密度與地球的密度相等,可求出該行星表面的重力加速度 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com