如圖所示,產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動(dòng),圖中圓表示波峰,已知波源的頻率為f0,則下列說法正確的是(  )
A.該圖表示波源正在向A點(diǎn)移動(dòng)
B.觀察者在A點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0
C.觀察者在B點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0
D.觀察者在C點(diǎn)或D點(diǎn)接收波的頻率是定值且大于f0

A、根據(jù)多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因,該圖表示波源正在向B點(diǎn)移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)波源和觀察者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率高.當(dāng)波源和觀察者距變大,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率低,故B、D均錯(cuò)誤,C正確.
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,向左勻速運(yùn)動(dòng)的小車發(fā)出頻率為f的聲波,車左側(cè)A處的靜止的人感受到的聲波的頻率為f1,車右側(cè)B處的靜止的人感受到的聲波的頻率為f2,則
A.f1<f,f2<fB.f1<f,f2>fC.f1>f,f2>fD.f1>f,f2<f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)火車勻速向我們駛來時(shí),到達(dá)我們之前我們聽到的音調(diào)將(    )
A.變高了B.變低了C.不變化D.不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一種用鋼絲操縱的做圓周飛行的飛機(jī)模型,裝有兩沖程的活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力.操縱者站在圓心,在他聽來發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音是平穩(wěn)不變的.場邊的觀察者聽到的聲音忽高忽低地做周期性變化.
(1)這是由于___________________________產(chǎn)生的,這種現(xiàn)象叫_________________________.
*(2)模型飛機(jī)的飛行速度是90 km/h,活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速是9 000 r/min,則觀察者聽到的聲音的最高頻率是__________ Hz,最低頻率是__________ Hz,操縱者聽到的聲音的頻率是__________ Hz.(設(shè)這時(shí)空氣中的聲速為340 m/s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一聲源的發(fā)聲頻率為100Hz,當(dāng)觀察者以10m/s的速度向聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者感覺到的頻率為多大?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為334m/s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列哪些應(yīng)用不是利用多普勒效應(yīng)的( 。
A.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)行情況
B.有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去
C.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的原子光譜線的移動(dòng)來判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的速度
D.交通警察對(duì)行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波,波被運(yùn)動(dòng)的汽車反射回來,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生變化,來知道汽車的速度,以便于進(jìn)行交通管理

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一架飛機(jī)水平勻速地從背后經(jīng)某同學(xué)頭頂飛過,當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂正上方傳來時(shí),發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在前上方約與地面成60°角的方向上,據(jù)此估算出飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.元電荷就是一個(gè)質(zhì)子
B.元電荷就是一個(gè)電子
C.最小電荷量最早是由庫侖通過實(shí)驗(yàn)測定的
D.最小電荷量最早是由密立根通過實(shí)驗(yàn)測定的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是    (    )
A.元電荷就是電子
B.元電荷就是質(zhì)子
C.體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
D.點(diǎn)電荷是一種理想化模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案