【題目】平直公路上有一超聲波測(cè)速儀B，汽車(chē)A向B做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者相距355m時(shí)刻，B發(fā)出超聲波，同時(shí)由于緊急情況A剎車(chē)，當(dāng)B接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，A恰好停止，此時(shí)刻AB相距335m。已知超聲波的聲速為340m/s，則汽車(chē)剎車(chē)的加速度大小為（ ）

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無(wú)法確定

【答案】B

【解析】試題分析：測(cè)速儀B發(fā)出的超聲波信號(hào)和汽車(chē)A的剎車(chē)過(guò)程示意圖如下，汽車(chē)從A到C的減速過(guò)程，超聲波信號(hào)從B傳到C，汽車(chē)?yán)^續(xù)減少?gòu)?/span>C到D減到0時(shí)，超聲波信號(hào)從C返回到B，根據(jù)超聲波信號(hào)從B到C和從C返回B的路程相等，判斷汽車(chē)從A減速C和從C減速到D的時(shí)間相等，又根據(jù)勻減速末速度為0，可看做反向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)通過(guò)位移比為1:3:5:7……，即得ＣＤ：ＡＣ＝1:3，根據(jù)題意可得，所以，，所以BC的距離為,即汽車(chē)從C到D的時(shí)間，所以有，汽車(chē)剎車(chē)的加速度，對(duì)照選項(xiàng)B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)電熱器R，接在電壓為u＝311sin100πt (V) 的交流電源上。電熱器工作時(shí)的電阻為100 Ω，電路中的交流電表均為理想電表。由此可知

A. 電壓表的示數(shù)為311 V

B. 電流表的示數(shù)為2.2 A

C. 電熱器的發(fā)熱功率為967 W

D. 交流電的頻率為100 Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率、輸出功率和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率隨電流I變化的圖線畫(huà)在同一坐標(biāo)系中，如圖中的所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A、圖線b表示輸出功率隨電流I變化的關(guān)系

B、圖中a線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的功率為最大輸出功率

C、在圖線上A、B、C三點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系

D、兩個(gè)圖線交點(diǎn)M與N的橫坐標(biāo)之比一定為，縱坐標(biāo)之比一定為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩平行導(dǎo)軌處于同一水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間的距離L=0．5m，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向上，質(zhì)量為m1=1kg的導(dǎo)體棒ab置于導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌垂直，將質(zhì)量為m2=0．3kg的物塊用細(xì)線通過(guò)光滑的定滑輪系在ab上，滑輪與ab之間的細(xì)線是水平的、而且與ab垂直，ab棒與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力fmax=2N，電源的電動(dòng)勢(shì)E=10V、內(nèi)阻r=0．1Ω，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，ab棒的電阻也不計(jì)，ab棒全部處于上述磁場(chǎng)中。（g取10m/s2，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，磁場(chǎng)區(qū)域足夠大，細(xì)線的水平部分足夠長(zhǎng)，m2距其下方的其他物體足夠遠(yuǎn)，滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力等大）

（1）若將R調(diào)到19．9歐姆，m2勻速下落時(shí)速度為多大？

（2）為了使ab棒保持靜止?fàn)顟B(tài)，滑動(dòng)變阻器R的取值范圍應(yīng)當(dāng)怎樣？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在房間一端的香水，打開(kāi)瓶塞后，位于房間另一端的人（ ）

A.立即嗅到香味，因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)速率很大，穿過(guò)房間所需時(shí)間極短

B.過(guò)一會(huì)兒才能嗅到香味，因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)的速率不大，穿過(guò)房間需要一段時(shí)間

C.過(guò)一會(huì)兒才能嗅到香味，因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)速率雖然很大，但由于是無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且與空氣分子不斷碰撞，要嗅到香水味必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間

D.過(guò)一會(huì)兒才能嗅到香味，因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)速率不大，且必須有足夠多的香水分子，才能引起嗅覺(jué)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電機(jī),又叫等離子體發(fā)電機(jī),圖中的燃燒室在3000K的高溫下將氣體全部電離為電子和正離子,即高溫等離子體．高溫等離子體經(jīng)噴管提速后以1000m/s進(jìn)人矩形發(fā)電通道．發(fā)電通道有垂直于噴射速度方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=6T．等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn),在兩極間形成電勢(shì)差．已知發(fā)電通道長(zhǎng)a=50cm,寬b=20cm,高d=20cm,等離子體的電阻率ρ=2Ω·m．則以下判斷中正確的是（ ）

A．發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為1200V

B．因正離子帶電量未知，故發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)不能確定

C．當(dāng)外接電阻為8Ω時(shí),發(fā)電機(jī)的效率最高

D．當(dāng)外接電阻為4Ω時(shí),發(fā)電機(jī)輸出功率最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2016年的夏季奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員獲得多枚獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。高臺(tái)跳水比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員起跳后在空中做出各種動(dòng)作，最后沿豎直方向進(jìn)入水中。若此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員頭部連續(xù)的運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖如圖中虛線所示， a、b、c、d為運(yùn)動(dòng)軌跡上的四個(gè)點(diǎn)。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員頭部經(jīng)過(guò)這四個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度方向，下列說(shuō)法中正確的是

A．經(jīng)過(guò)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的速度方向均可能豎直向下

B．只有經(jīng)過(guò)a、c兩個(gè)點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

C．只有經(jīng)過(guò)b、d兩個(gè)點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

D．只有經(jīng)過(guò)c點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.力是產(chǎn)生加速度的原因
C.如果一個(gè)物體是受力物體，那么它必定同時(shí)也是施力物體
D.力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工程中的“打樁”是利用重錘的沖擊克服泥土對(duì)樁柱的阻力，使樁柱插入泥土到達(dá)預(yù)定深度的過(guò)程。如圖甲 所示，設(shè)打樁機(jī)重錘的質(zhì)量為m，樁柱的質(zhì)量為M。打樁過(guò)程可簡(jiǎn)化如下：樁柱下端開(kāi)始時(shí)在地表面沒(méi)有進(jìn)入泥土，提升重錘到距離樁柱上端h高度后使其自由落下，重錘撞擊樁柱上端，經(jīng)極短時(shí)間的撞擊使兩者以共同的速度一起向下移動(dòng)一段距離后停止。然后再次提升重錘，重復(fù)打樁過(guò)程，逐漸把樁柱打到預(yù)定深度。設(shè)樁柱向下移動(dòng)的過(guò)程中泥土對(duì)樁柱的阻力f的大小與樁柱打入泥土中的深度x成正比，其函數(shù)表達(dá)式f=kx（k為大于0的常量，具體值未知），f-x圖象如圖乙所示。已知重力加速度大小為g。

（1）求重錘與樁柱第一次碰撞后瞬間的共同速度大��；

（2）圖象法和比較法是研究物理問(wèn)題的重要方法，例如從教科書(shū)中我們明白了由v-t圖象求直線運(yùn)動(dòng)位移的思想和方法，請(qǐng)你借鑒此方法，根據(jù)圖示的f-x圖象結(jié)合函數(shù)式f=kx，分析推導(dǎo)在第一次打樁將樁柱打入泥土的過(guò)程中阻力所做的功與樁柱打入泥土深度的關(guān)系式；并將泥土對(duì)樁柱的阻力與你熟悉的彈簧彈力進(jìn)行比較，從做功與能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明泥土對(duì)樁柱的阻力做功和彈簧彈力做功的不同；

（3）若重錘與樁柱第一次的撞擊能把樁柱打入泥土中的深度為d，試求常量k的大小。

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