【題目】如圖所示,圓柱形絕熱氣缸固定在水平地面上,內(nèi)有一個不漏氣的絕熱活塞可以無摩擦地移動,活塞質(zhì)量為m,氣缸內(nèi)封閉了一部分理想氣體,活塞的面積為S,在活塞正上方用細線懸掛了一質(zhì)量為m的重物,初始時活塞距氣缸底和重物下端的距離均為L,氣缸內(nèi)氣體溫度,外界大氣壓強,重力加速度為g,各量均為國際單位,現(xiàn)接通電源(圖中未畫出)通過電阻絲給氣體緩慢加熱,,求:

(i)活塞缸接觸重物時,氣缸內(nèi)的溫度為多少?

(ii)重物剛開始上升時,氣缸內(nèi)的溫度為多少?

(iii)若從開始加熱到重物剛要上升,電阻絲散發(fā)的熱量為Q,則氣體內(nèi)能變化了多少?

【答案】(i)(ii)(iii)增加

【解析】(i)初狀態(tài):,活塞剛接觸重物時,氣體的體積;

氣體剛接觸重物前做等壓變化,由由蓋呂薩克定律知,

代入數(shù)據(jù)解得

(ii)重物剛開始上升時,,

活塞剛接觸重物到中午剛開始上升,氣體做等容變化,

由查理定律知,即

解得;

(iii)在等壓變化過程中,氣體對外做功,

在等容變化過程中,氣體對外做功;

由熱力學(xué)第一定律,

即氣體內(nèi)能增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系的實驗裝置.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________(小車質(zhì)量砝碼質(zhì)量”)不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖乙所示).

分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下加速度與外力成________(正比反比”);

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從A點以v0的水平速度拋出一質(zhì)量m=lkg的小物塊(可視為質(zhì)點),當(dāng)物塊運動至B點時,恰好沿切線方向進入固定光滑圓弧軌道BC,圓弧軌道C端切線水平,BC所對的圓心角θ=37。小物塊過園弧軌道C后,滑上與圓弧軌道連為一體的光滑水平板,板的右端與水平面順時針勻速轉(zhuǎn)動的傳送帶左端B點等高并靠攏。已知A、B兩點距C點的高度分別為H=1.0m、h=0.55m,水平面?zhèn)魉蛶чL為L=9m,物塊與水平面?zhèn)魉蛶еg的動摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶傳送速度為v=4m/s, g=10m/s, sin37=0.6,cos37=0.8.

求:(1)小物塊從AB的時間?

(2)小物塊從A點水平拋出的速度v0大小?

(3)小物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016915日晚上,天宮二號空間實驗室成功發(fā)射后進行了圓化軌道控制,進入380公里的預(yù)定軌道.1019日凌晨,神州十一號載人飛船與天宮二號成功實施交會對接。如圖所示,對接前天宮二號神州十一號在各自軌道上繞地球做勻速圓周運動,則在對接前(  

A. 天宮二號的運行速率小于神州十一號的運行速率

B. 天宮二號的運行周期等于神州十一號的運行周期

C. 天宮二號的角速度等于神州十一號的角速度

D. 天宮二號的向心加速度大于神州十一號的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從高度為125m的塔頂,先后落下ab兩球,自由釋放這兩個球的時間差為1s,則以下判斷正確的是(g10m/s2,不計空氣阻力)( )

A. 兩球落地的時間差是1s

B. a球接觸地面瞬間,b球離地高度為35m

C. a球接觸地面之前,兩球的速度差越來越大

D. a球接觸地面之前,兩球離地的高度差恒定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ=30的斜面A置于水平面上,滑塊BC疊放在一起沿斜面勻速下滑,且始終保持相對靜止,斜面A靜止不動,B上表面傾斜。則B、C在斜面上運動時,下列說法正確的是(

A. B可能受三個力作用

B. A、B的動摩擦因數(shù)

C. A一定受四個力作用

D. 地面對A的支持力小于AB、C三者重力之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長郡中學(xué)物理興趣小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗

(1)圖甲是實驗裝置,將橡皮條一端固定在長木板上,另一端與兩根細繩相連,兩細繩的另一端分別有一個繩套,實驗時,先用兩個彈簧測力計平行于木板拉繩套,將橡皮條與細繩的結(jié)點拉到O點,其中拉OC細繩的彈簧測力計指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為_____ N; 根據(jù)記錄的兩個彈簧測力計的示數(shù)、和各自的方向,作出這兩個力的圖示,并用作圖法作出兩個力的合力F;再用一個彈簧測力計拉橡皮條,也使結(jié)點到0點,記錄這時彈簧測力計的示數(shù)和方向,并作出這個力的圖示F′,圖乙中的F兩力中,方向一定沿A0方向的是______;

(2)關(guān)于實驗中的一-些要點,下列說法正確的是______.

A.分力和合力的大小都不能超過彈簧測力計的量程

B.測量同一組數(shù)據(jù)、和合力F的過程中,橡皮條與細繩結(jié)點的位置不能變化

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置0時,拉力要適當(dāng)大些

D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同--細繩方向的兩點要近些

(3)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用M、N兩個彈簧測力計拉橡皮條使其結(jié)點位于0處,此時ɑ+β=90,如圖丙所示,然后保持彈簧測力計N的方向不變,當(dāng)ɑ角由圖17中所示的值減小時,要使結(jié)點仍在0處,則兩彈簧測力計的讀數(shù)中______.

A.M的讀數(shù)增大,N的讀數(shù)減小

B.M的讀數(shù)減小,N的讀數(shù)減小

C.M的讀數(shù)先增大后減小,N的讀數(shù)--直減小

D.M的讀數(shù)一直減小,N的讀數(shù)先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(Ⅰ)一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進入靠近行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后,著陸在該行星上,飛船上備有以下實驗器材:

A.精確秒表一個 B.已知質(zhì)量為m的物體一個

C.彈簧測力計一個 D.天平一臺(附砝碼)

已知宇航員在繞行時測量了繞行一圈的周期T和著陸后測量了物體重力F,依據(jù)測量數(shù)據(jù),可求出該行星的半徑R和行星質(zhì)量M

1)繞行時和著陸時都不需要的測量器材為 ______ (用序號ABCD表示).

2)其中R=______ (用序號ABCD表示).

A. B C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長郡中學(xué)物理興趣小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗

(1)圖甲是實驗裝置,將橡皮條一端固定在長木板上,另一端與兩根細繩相連,兩細繩的另一端分別有一個繩套,實驗時,先用兩個彈簧測力計平行于木板拉繩套,將橡皮條與細繩的結(jié)點拉到O點,其中拉OC細繩的彈簧測力計指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為_____ N; 根據(jù)記錄的兩個彈簧測力計的示數(shù)、和各自的方向,作出這兩個力的圖示,并用作圖法作出兩個力的合力F;再用一個彈簧測力計拉橡皮條,也使結(jié)點到0點,記錄這時彈簧測力計的示數(shù)和方向,并作出這個力的圖示F′,圖乙中的F兩力中,方向一定沿A0方向的是______;

(2)關(guān)于實驗中的一-些要點,下列說法正確的是______.

A.分力和合力的大小都不能超過彈簧測力計的量程

B.測量同一組數(shù)據(jù)和合力F的過程中,橡皮條與細繩結(jié)點的位置不能變化

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置0時,拉力要適當(dāng)大些

D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同--細繩方向的兩點要近些

(3)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用M、N兩個彈簧測力計拉橡皮條使其結(jié)點位于0處,此時ɑ+β=90,如圖丙所示,然后保持彈簧測力計N的方向不變,當(dāng)ɑ角由圖17中所示的值減小時,要使結(jié)點仍在0處,則兩彈簧測力計的讀數(shù)中______.

A.M的讀數(shù)增大,N的讀數(shù)減小

B.M的讀數(shù)減小,N的讀數(shù)減小

C.M的讀數(shù)先增大后減小,N的讀數(shù)--直減小

D.M的讀數(shù)一直減小,N的讀數(shù)先增大后減小

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