【題目】一定量的理想氣體在某一過程中，從外界吸收熱量2.5×104J，氣體對外界做功1.0×104J，則該理想氣體的( )

A.溫度降低，密度增大

B.溫度降低，密度減小

C.溫度升高，密度增大

D.溫度升高，密度減小

【答案】D

【解析】

理想氣體的內(nèi)能僅用溫度來衡量，由熱力學(xué)第一定律△U=W+△Q可知，△U=1.5×104J，即氣體內(nèi)能增加，故溫度升高。因?qū)ν庾龉�，體積膨脹，故密度減小。故D正確，ABC錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將細線剪斷，將物塊a的加速度的大小記為a1，將物塊b的加速度的大小記為a2， S1和S2相對于原長的伸長量分別記為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g。在剪斷的瞬間( )

A. a1＝2g B. a2＝0

C. Δl1＝2Δl2 D. Δl1＝Δl2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功和能，下列說法中正確的是（）

A.功是能量的量度B.功是過程量，能是狀態(tài)量

C.功是矢量，能是標(biāo)量D.功和能都是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出引力常量的科學(xué)家分別是（　　）

A.開普勒、卡文迪許B.牛頓、伽利略

C.牛頓、卡文迪許D.開普勒、伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩個物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是( )

A. a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20s時，a、b兩物體相距最遠

C. 60s時，物體a在物體b的前方

D. 以上選項都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角的足夠長的斜面上，有一質(zhì)量、長度的薄板A，其上表面以ab為分界線由兩種不同材料拼接而成（其中ab以上部分光滑、長度為L1=0.75m），下表面下斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4．在薄板 A 的上表面左端放一質(zhì)量 m=1.0kg 的小物塊 B（可視為質(zhì)點），同時將 A、B 由靜止釋放．已知 B 與 A 的上表面 ab 以下部分的動摩擦因數(shù)μ2=0.25，B 與斜面間的動摩擦因數(shù)μ3=0.5．認為滑動摩擦力與最大靜摩擦力大小相等，物塊B從薄板A上滑到斜面上時速度不變，取g=10m/s2，求：（sin37°=0.6）

（1）B在A上滑行的時間；

（2）從AB分離到A在斜面上追上B經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧振子作簡諧運動，下列說法正確的是（ ）

A. 若位移為負值，則速度一定為正值，加速度也一定為正值

B. 振子通過平衡位置時，速度為零，加速度最大

C. 振子每次通過平衡位置時，加速度相同，速度也一定相同

D. 振子每次通過同一位置時，其速度不一定相同，但加速度一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于近代物理學(xué)史，下列說法正確的是（　�。�

A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后，猜測原子具有核式結(jié)構(gòu)模型

B.盧瑟福通過α粒子的散射實驗發(fā)現(xiàn)了電子的存在

C.德布羅意提出：實物粒子也具有波動性

D.愛因斯坦在玻爾原子模型的基礎(chǔ)上，提出了光子說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學(xué)家洛奇曾贊嘆說:“除了一支筆,一瓶墨水和幾張紙以外,再不用任何其他東西,就預(yù)言了一顆極其遙遠的、人們還不知道的行星的存在,并且敢于對天文觀測者說,‘把你的望遠鏡在某個時刻對準(zhǔn)某個方向,你就會看到一顆人們過去從不知道的新行星。’這樣的事情,無論是什么時候都是非常令人驚訝和引人入勝的!”洛奇所贊賞的是

A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論

C.普朗克的量子理論D.愛因斯坦的相對論

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