9．帶電粒子進入云室會使云室中的氣體電離，從而顯示其運動軌跡，如圖所示是在有勻強磁場的云室中觀察到的粒子軌跡，a和b是軌跡上的兩點，勻強磁場B垂直紙面向里，該粒子在運動時，其質量和電荷量不變，而動能逐漸減�。铝姓f法中正確的是（　�。�
A．粒子可以先經(jīng)過a點，再經(jīng)過b點，也可以粒子先經(jīng)過b點，再經(jīng)過a點
B．粒子一定先經(jīng)過b點，再經(jīng)過a點
C．粒子帶負電
D．粒子帶正電

分析 粒子在云室中運動時，由于能量的損失，其速度會逐漸變小，軌跡的半徑會逐漸減小，由此可判斷運動方向；粒子所受洛倫茲力方向指向運動軌跡的內側，因此根據(jù)洛倫茲力方向以及磁場方向可以判斷粒子的正負．

解答 解：A、B、粒子在云室中運動時，速度逐漸減小，根據(jù)r=$\frac{mv}{qB}$，可知其運動軌跡的半徑逐漸減小，故粒子運動方向為由a到b，故A錯誤，B錯誤；
C、D、運動方向由a到b，磁場垂直紙面向里，所受洛倫茲力方向指向運動軌跡內側，故由左手定則可知該電荷帶負電，故C正確，D錯誤．
故選：C．

點評 根據(jù)帶電粒子在磁場中受力特點以及粒子在磁場中運動的半徑公式進行求解是解決這類問題的基本思路．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖為由繼電器構成的溫度自動控制電路，分為主控電路和被控電路兩部分．乙圖中的Rt為熱敏電阻，當溫度升高時電阻值減�。�
由甲、乙組成的電路作用是使周圍環(huán)境的溫度保持在某一溫度之下．原理為周圍環(huán)境的溫度較低時，電磁鐵不發(fā)生動作（如甲圖所示的情景），當周圍的溫度升高時，主控電路中的元件參數(shù)發(fā)生變化，當達到某一溫度時，電磁鐵發(fā)生動作，使被控電路導通，啟動降溫設備（圖中沒畫出）降溫，當溫度降到某一溫度時，電磁鐵又開始動作，使被控電路斷開，降溫設備停止工作．這樣周而復始，最終使周圍的溫度保持在某一溫度之下．
問：

①降溫設備應接在“C、D”位置（填寫“A、B”或“C、D”或“E、F”）
②乙圖是“主控”電路（填寫“主控”或“被控”），圖中的G、H兩端點應接在“E、F”位置（填寫“A、B”或“C、D”或“E、F”）
③周圍環(huán)境的最高溫度可以通過調整乙圖中的滑動變阻器的觸頭位置進行改變．現(xiàn)在要使周圍環(huán)境的最高溫度升高一些，滑動變阻器的觸頭應向“右”移動（填寫“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，帶電平行板中勻強電場豎直向上，勻強磁場方向垂直紙面向里，某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點滑下，經(jīng)過軌道端點P進入板間后恰好沿水平方向做直線運動，現(xiàn)使小球從稍低些的b點開始自由滑下，在經(jīng)過P點進入板間的運動過程中，以下分析正確的是（　�。�
A．其動能將會增大B．其電勢能將會減小
C．小球所受洛倫茲力增大D．小球所受的電場力將會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．分別對兩個電源的電動勢和內電阻進行測量，得到它們的U-I關系圖線如圖中線1、2所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．兩電源的電動勢E1＞E2
B．兩電源的內阻r1＜r2
C．兩電源的短路電流I1＞I2
D．當兩個電路的電流變化相等時，電壓的變化△U1＞△U2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，把質量為2×10-4kg，帶電量為-4×10-8C的小球A用絕緣的細絲線吊起，細絲線與豎直方向夾角為37°，則：
（1）若此時勻強電場為水平的，求該電場強度的大小和方向；
（2）若改變電場強度的方向，使小球仍在原來位置平衡，求勻強電場的電場強度最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）在《測定金屬絲電阻率》的實驗中，需要測出其長度L、直徑d和電阻R．用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如圖A，則金屬絲的直徑為0.698mm．若用圖中B測金屬絲的電阻，則測量結果將比真實值偏�。ā捌蟆保捌　保┯秒娏鞅砗碗妷罕頊y金屬絲的電流電壓時讀數(shù)如圖，則電壓表如圖C的讀數(shù)為2.60 V，電流表如圖D的讀數(shù)為0.52A．
（2）請你依據(jù)圖B的原理圖，在圖E給出了所需的實物，正確連線，組成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的實驗是探究影響平行板電容器電容的裝置，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接．將A極板向左移動，增大電容器兩極板間的距離時，觀察到靜電計指針的夾角變大，將A極板向上移動時，觀察到靜電計指針的夾角變大，將玻璃插入兩板間時，觀察到靜電計指針的夾角變小，這說明平行板電容器的電容與正對面積、兩板間的距離、插入的電介質因素有關．
本實驗應用了研究物理問題方法中的控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，AB、BC為兩長度均為5m的輕桿，處在同一豎直平面內． A、B、C三處均用鉸接連接，其中A、C兩點在同一水平面上且相距6m．現(xiàn)在BC桿的中點處加一水平作用力F=36N，整個裝置仍然保持靜止不動，求：AB桿對B處鉸鏈的作用力方向和大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，用兩根分別長5$\sqrt{2}$m和10m的繩子，將100N的物體吊在水平屋頂AB上，平衡后，G點距屋頂距離恰好為5m，求A處所受力的大�。ɡK子的重量忽略不計）

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