A. | 15m/s | B. | 5m/s | C. | 10$\sqrt{3}$m/s | D. | 20m/s |
分析 發(fā)現(xiàn)危險目標時,在反應時間內(nèi)汽車做勻速直線運動,剎車后做勻減速直線運動,總位移小于30m即可,利用運動學公式求得最大速度
解答 解:設汽車行駛的最大速度是v:
發(fā)現(xiàn)危險目標時:在反應時間內(nèi):x1=vt=v×0.5=0.5v
剎車過程中:由:${v}^{2}{-v}_{0}^{2}=2a{x}_{2}$,
代入數(shù)據(jù)得:0-v2=2×(-5)×x2,
解得:${x}_{2}=\frac{{v}^{2}}{10}$
為安全行駛:x1+x2=x
解得:v=15m/s,故A正確
故選:A
點評 本題關鍵明確汽車在反應時間內(nèi)做勻速直線運動,剎車后做勻減速直線運動,兩位移之和小于30m,才能保證安全行駛
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩上的每個質(zhì)點都在做受迫振動 | |
B. | 此時Q點的振動方向向下 | |
C. | 再經(jīng)過0.06s,質(zhì)點P移到Q點的位置 | |
D. | 若改用固有頻率為20Hz的振動簧片,波的傳播速度改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有直接接觸的物體之間才可能有力的作用 | |
B. | 沒有直接接觸的物體之間也可以有力的作用 | |
C. | 直接接觸的物體之間必然有彈力的作用 | |
D. | 只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OD的長度表示平均速度,AB的長度表示末速度 | |
B. | OD的長度表示加速度,AB的長度表示平均速度 | |
C. | OD的長度表示初速度,AB的長度表示平均速度 | |
D. | OD的長度表示平均速度,AB的長度表示加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m2變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> | B. | m2變?yōu)樵瓉淼陌吮?/td> | ||
C. | q1變?yōu)樵瓉淼陌朔种?/td> | D. | q2變?yōu)樵瓉淼乃姆种?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在下落過程中,同一時刻甲的速度是乙的2倍 | |
B. | 甲落地時,乙距地面的高度為H | |
C. | 甲落地時,乙的速度大小為$\sqrt{2gH}$ | |
D. | 甲、乙在空中運動的時間之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體通過的路程相同,則他們通過的位移也一定相同 | |
B. | 若加速度與速度方向相同,加速度在減小的過程中,物體運動的速度一定減小 | |
C. | 速度越大的物體越難讓它停止運動,故速度越大,慣性越大 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{x}{t}$,當△t→0時,$\frac{x}{t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向右平移 | B. | 向上平移 | C. | 向左平移 | D. | 以ab為軸轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地理上的南北極與地磁的南北極正好重合,但是方向相反 | |
B. | 物理學中規(guī)定,小磁針南極的受力方向為磁場方向 | |
C. | 磁感線不是真實存在的,但是磁場是真實存在的 | |
D. | 電流也可以產(chǎn)生磁場,但是電流產(chǎn)生的磁場與磁鐵產(chǎn)生的磁場本質(zhì)不一樣 |
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