2.如圖所示,將硬導(dǎo)線中間一段折成不封閉的矩形線框,ab邊長為50cm,ac邊長為20cm,它在磁感應(yīng)強度為0.10T、方向垂直紙面向里的勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動,勻速轉(zhuǎn)動的角速度為100rad/s,硬導(dǎo)線在M、N兩處通過電刷與外電路相連,外電路接有阻值為8.0Ω的電阻R.已知硬導(dǎo)線M、N間的電阻為2.0Ω,其它電阻不計.若從圖示位置(線框平面與磁場垂直)開始計時,則( 。
A.電流表的示數(shù)為0.10A
B.電壓表的示數(shù)為1.0V
C.經(jīng)過1min電阻R發(fā)出的熱量為2.4J
D.通過電阻R的電流iR隨時間變化的規(guī)律是iR=0.05$\sqrt{2}$cos100t(A)

分析 根據(jù)Em=nBSω可以求得最大電動勢的大小,從而求出有效值的大小及瞬時值;再由功率公式求解發(fā)熱量.

解答 解:A、交流電的最大值Em=BSω=0.1×0.5×0.2×100=0.1V;則有效值E=$\frac{0.1}{\sqrt{2}}$V;電流的示數(shù)I=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{\frac{0.1}{\sqrt{2}}}{0.8+0.2}$=$\frac{\sqrt{2}}{20}$A;故A錯誤;
B、電壓表的示數(shù)為:U=IR=$\frac{\sqrt{2}}{20}×0.8$=$\frac{\sqrt{2}}{25}$V;故B錯誤;
C、R的發(fā)熱量Q=I2Rt=($\frac{\sqrt{2}}{20}$)2×0.8×60=2.4J;故C正確;
D、線框從中性面開始計時,故通過電阻R的電流iR隨時間變化的規(guī)律是iR=0.05$\sqrt{2}$sin100t(A);故D錯誤;
故選:C.

點評 掌握住最大感應(yīng)電動勢的計算方法是本題的關(guān)鍵,記住最大感應(yīng)電動勢Em=nBSω和有效值之間的關(guān)系,計算功率時要用有效值來計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電場中,一電荷量q=+1.0×10-8C的點電荷在電場中的A點所受電場力F=2.0×10-4N.求:
(1)在圖中畫出上述點電荷在A點的受力方向;
(2)A點的電場強度E的大;
(3)若將該點電荷移出電場,則A處的電場強度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖(b)是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖(b)中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)(單選)本實驗采用的科學(xué)方法是B
(A)理想實驗法 (B)等效替代法
(C)控制變量法(D)建立物理模型法
(3)(單選)下列注意事項中正確的是CD
(A)兩個分力F1、F2間夾角越大越好
(B)兩個分力F1、F2的大小要盡量小些
(C)AO間距離要大一些,將結(jié)點O盡量拉到白紙的中間
(D)拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.帶電粒子M只在電場力作用下由P點運動到Q點,在此過程中克服電場力做了2.6×10-8J的功,那么( 。
A.M在P點的電勢能一定大于它在Q點的電勢能
B.P點的場強一定小于Q點的場強
C.P點的電勢一定高于Q點的電勢
D.M在P點的動能一定大于它在Q點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為某同學(xué)測量甲、乙兩個電源的電動勢和內(nèi)阻時所做出的U-I圖象.若兩個電源的電動勢分別為E、E,內(nèi)阻分別為r、r,則( 。
A.E>EB.E<EC.r>rD.r<r

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動變阻器的觸頭.下列說法正確的是( 。
A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.原線圈中輸入電壓的有效值為310V
D.P向右移動時,變壓器的輸出功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后,生成的新核中具有82個質(zhì)子和126個中子.這個核反應(yīng)方程可以寫成${\;}_{90}^{232}Th$${→}_{82}^{208}Pb$+624He+4-10e(新核用X表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.重力做功的計算WG=mgh向上運動做負(fù)功,向下運動做正功.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)和你一起探究彈簧的彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的上端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度為1mm的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上,如圖所示.當(dāng)彈簧自然下垂時,指針指示的刻度數(shù)值記作L0;彈簧下端分別掛1個、2個、…7個50g的鉤碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L1、L2、…L7
測量記錄表:
代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.128.5210.2111.9213.60
(1)實驗中,L3值還沒有測定,請你根據(jù)上圖將這個測量值填入記錄表中.
(2)彈簧的勁度系數(shù)k=29.4N/m(g取10m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗.下列實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是:CBDAE.
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來.
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.

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