【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史上的四個重大發(fā)現(xiàn),其中說法不正確的是
A.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn),測定出了萬有引力常量
B.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個時候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”這一被發(fā)現(xiàn)的理論的意義在于
A.挑戰(zhàn)了天主教會宣揚(yáng)的創(chuàng)世說
B.奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)
C.深化了人們對微觀世界的認(rèn)識
D.否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是
A. 只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點(diǎn)
B. 研究一汽車從廣州到東莞的運(yùn)動路線時可以將其視為質(zhì)點(diǎn)
C. 因?yàn)樘柕捏w積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點(diǎn)
D. 觀看芭蕾舞演員優(yōu)美的舞姿可以將其視為質(zhì)點(diǎn)
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【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法正確的是( )
A.由可知,B與F成正比,與IL成反比
B.通電導(dǎo)線放在磁場中某點(diǎn),該點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度,如果將通電導(dǎo)線拿走,該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就變?yōu)榱?/span>
C.通電導(dǎo)線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場,通電導(dǎo)線不受磁場力的地方一定不存在磁場(即B=0)
D.磁場中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于圓平面(未畫出).一群比荷為的負(fù)離子以相同速率v0(較大),由P點(diǎn)在紙平面內(nèi)向不同方向射入磁場中,發(fā)生偏轉(zhuǎn)后又飛出磁場,則下列說法中正確的是(不計重力)( )
A.離子飛出磁場時的動能一定相等
B.離子在磁場中的運(yùn)動半徑一定相等
C.由Q點(diǎn)飛出的離子在磁場中運(yùn)動的時間最長
D.沿PQ方向射入的離子飛出時偏轉(zhuǎn)角最大
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【題目】用打點(diǎn)計時器測定勻變速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)時記錄下的一條紙帶,紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),將直尺靠在紙帶邊,零刻線與紙帶上某一點(diǎn)0對齊,由0到l、2、3……點(diǎn)的距離分別用d1、d2、d3……表示,測量出d1、d2、d3……的值,填入表中,已知打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50Hz,由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時小車的速度v3,并說明加速度的方向。
加速度a=________ m/s2(保留兩位有效數(shù)),加速度的方向與運(yùn)動方向________(填“相同”或“相反”),小車在點(diǎn)3時的速度大小v3=________m/s(保留兩位有效數(shù))。
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【題目】直流電路如圖所示,在滑動變阻器的滑片P向右移動時,電源的( )
A.總功率一定減小
B.效率一定增大
C.內(nèi)部損耗功率一定減小
D.輸出功率一定先增大后減小
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【題目】下列對牛頓第一定律的理解正確的是( )
A. 牛頓第一定律是說當(dāng)彈簧的勁度系數(shù)一定時,彈簧的彈力與形變量成正比
B. 牛頓第一定律表明物體有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)
C. 選擇不同的參考系時物體的運(yùn)動狀態(tài)不同,但牛頓第一定律總是成立
D. 可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證牛頓第一定律
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【題目】“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行,成功地解釋 了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象,打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過程都是連續(xù)變化的觀念。 ”這一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的
A.揭示時空本質(zhì)屬性 B.研究熱輻射
C.解釋光電效應(yīng) D.預(yù)測未知行星方位
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