【題目】如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè),斜面底端有一與斜面垂直的擋板開始時用手按住物體M,此時M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細繩恰好伸直,且彈簧處于原長狀態(tài)已知M=2m,空氣阻力不計松開手后,關(guān)于二者的運動下列說法中正確的是

AM和m組成的系統(tǒng)機械能守恒

B當(dāng)M的速度最大時,m與地面間的作用力為零

C若M恰好能到達擋板處,則此時m的速度為零

D若M恰好能到達擋板處,則此過程中重力對M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機械能增加量之和

答案BD

【解析】

試題分析:M在運動過程中,M、m與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,A錯誤;當(dāng)M速度最大時,彈簧的彈力等于,此時m對地面的壓力恰好為零,B正確;然后M做減速運動,當(dāng)M恰好到達檔板時,也就是速度剛好減小到了零,此時m受到的彈簧的彈力大于重力,還在加速上升,C錯誤;根據(jù)功能關(guān)系,M減小的機械能,等于m增加的機械能與彈簧增加彈性勢能之和,而M恰好到達板時,動能恰好為零,因此減小的機械能等于減小的重力勢能,即等于重力對M做的功,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量m05 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖所示為通過計算機繪制出的滑塊上滑過程的vt圖。求:(g10 m/s2

1)滑塊沖上斜面過程中的加速度大;

2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);

3)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時的速度;若不能返回,求出滑塊停在什么位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示兩本書AB,逐頁交叉后疊放在一起,平放在光滑的水平桌面上.設(shè)書每張紙質(zhì)量為5g,每本書均為200張紙,紙與紙之間的動摩擦因數(shù)μ=03.若需將它們拉開,至少需要的水平拉力為( )(取g=10N/kg

A. 1197N B. 1198N C. 1199N D. 1120N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛一個質(zhì)量為10kg的物體,∠ACB=30°;圖b中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細繩EG拉住,EG與水平方向成30°,輕桿的G點用另一細繩GF拉住一個質(zhì)量為10kg的物體.g10m/s2,求:

1)細繩AC段的張力FAC與細繩EG的張力FEG之比;

2)輕桿HGG端的支持力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.牛頓利用扭秤實驗測量了萬有引力常數(shù)

B.庫侖利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了點電荷相互作用的規(guī)律

C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)效應(yīng)

D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點,已知A、B、C三點的電勢分別為1 V、6 V和9 V則D、E、F三點的電勢分別為

A+7 V、+2 V和+1 V

B+7 V、+2 V和-1 V

C-7 V、-2 V和+1 V

D+7 V、-2 V和-1 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各種措施中,目的是為了防止靜電危害的是( 。
A.電視機后蓋上開有許多小孔
B.電視機上裝有一條戶外天線
C.在高大的建筑物頂端裝有避雷針
D.在煙道的中央裝有靜電除塵器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一質(zhì)量為lkg的物體,它的左端與一勁度系數(shù)為800N/m的輕彈簧相連,右端連接一細線.物體靜止時細線與豎直方向成37°角,此時物體與水平面剛好接觸但無作用力,彈簧處于水平狀態(tài),如圖所示,已知sin37°=06,cos37°=08,重力加速度g10m/s2,則下列判斷正確的是

A. 當(dāng)剪斷細線的瞬間,物體的加速度為75m/s2

B. 當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體所受合外力為零

C. 當(dāng)剪斷細線的瞬間,物體所受合外力為零

D. 當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體的加速度為75m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)典力學(xué)規(guī)律不適用于下列運動的是(  )
A.子彈的飛行-
B.飛船繞地球的運行
C.列車的運行-
D.粒子接近光速的運動

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