如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上,且彈簧處于原長狀態(tài).當(dāng)突然加一個水平向右的勻強(qiáng)電場后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動,則在以后彈簧第一次伸長到最長的運(yùn)動過程中,對兩小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個過程中不考慮電荷之間的庫侖力作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是

A.系統(tǒng)動量守恒

B.因電場力分別對球A和B做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加

C.當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時,系統(tǒng)動能最大

D.當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時,系統(tǒng)機(jī)械能最小

ABC　　　　 彈簧第一次伸長到最長的運(yùn)動過程中系統(tǒng)所受外力之和為零，系統(tǒng)動量守恒；電場力分別對球A和B做正功，電勢能減小，機(jī)械能增加；在小球所受電場力與彈簧的彈力相等時之前電場力總大于彈簧的彈力，兩球都在加速，之后電場力要小于彈簧的彈力，兩球要減速，所以電場力與彈簧的彈力相等時,系統(tǒng)動能最大；當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時,系統(tǒng)機(jī)械能最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊放在水平地面上,與水平地面間的動摩擦因數(shù)都是μ(μ≠0),用輕彈簧將兩物塊連接在一起.當(dāng)用水平力F作用在m1上時,兩物塊均以加速度a做勻加速運(yùn)動,此時,彈簧伸長量為x.若用水平力F′作用在m1上時,兩物塊均以加速度a′=2a做勻加速運(yùn)動,此時,彈簧伸長量為x′.則下列關(guān)系正確的是

A.F′=2F            B.x′=2x            C.F′＞2F              D.x′＜2x

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為、的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是    (     )

A.減小A物塊的質(zhì)量              B.增大B物塊的質(zhì)量
C.增大傾角                     D.增大動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源：2015屆河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為、的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是    (     )

A.減小A物塊的質(zhì)量              B.增大B物塊的質(zhì)量

C.增大傾角                     D.增大動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江哈爾濱市高二下學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是（  ）

A.減小A物塊的質(zhì)量                 B.增大B物塊的質(zhì)量

C.增大傾角θ                        D.增大動摩擦因數(shù)μ

 

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科目：高中物理 來源：09-10學(xué)年河北省高一年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接，置于絕緣光滑的水平面上。當(dāng)突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場后，兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動，在以后的運(yùn)動過程中，對兩個小球和彈簧組成的系統(tǒng)（設(shè)整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度），以下說法正確的是（    ）

A.系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加

B.系統(tǒng)動量守恒

C當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時，系統(tǒng)機(jī)械能最小

D.當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時，系統(tǒng)動能最大

 

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