18.如圖,AB為半徑R=0.8m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧軌道,甲、乙為緊密排放在水平地面上的完全相同的兩塊長(zhǎng)木板,質(zhì)量均為M=2kg,甲的上面與圓弧軌道的末端相切于B點(diǎn).現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,有軌道頂端A無(wú)初速釋放,滑過(guò)甲后到達(dá)乙上.已知滑塊與兩木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,兩木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.1.滑塊滑過(guò)甲經(jīng)歷的時(shí)間為0.5s,取g=10m/s2,設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等.求:

(1)滑塊經(jīng)過(guò)B端時(shí),圓弧軌道對(duì)它的支持力大小;
(2)每塊木板的長(zhǎng)度;
(3)滑塊能否滑離木板乙,說(shuō)明理由.

分析 (1)由機(jī)械能守恒定律求出物塊到達(dá)D的速度,然后應(yīng)用牛頓第二定律求出軌道的支持力.
(2)根據(jù)受力分析及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求得木板長(zhǎng)度;.
(3)利用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求的達(dá)到相同速度各自位移,判斷達(dá)到相同速度發(fā)生的位移差即可

解答 解:(1)物塊由A到B機(jī)械能定恒,由機(jī)械能守恒定律得:
$mgR=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:v=4m/s,
在D點(diǎn),由牛頓第二定律得:
$N-mg=\frac{m{v}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得:N=30N;
(2)滑塊在甲上受到的摩擦力為:f=μmg=4N
對(duì)甲乙受到的地面摩擦力為:f′=μ2(M+m)g+μ2Mg=5N>4N,故滑塊在甲上時(shí)甲乙靜止,滑塊做減速運(yùn)動(dòng),加速度為:$a=\frac{f}{m}=4m/{s}^{2}$
在0.5s內(nèi)通過(guò)的位移:$x=vt-\frac{1}{2}a{t}^{2}=4×0.5-\frac{1}{2}×4×0.{5}^{2}m=1.5m$,故甲乙木板長(zhǎng)度為1.5m
(3)滑上乙的速度為v′=v-at=2m/s
乙的加速度為$a′=\frac{{μ}_{1}mg-{μ}_{2}(M+m)}{M}=0.5m/s$
設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t′速度到達(dá)相同v′-at′=at′,解得$t′=\frac{4}{9}s$
在時(shí)間t′內(nèi)發(fā)生的相對(duì)位移為$x=v′t′-\frac{1}{2}at{′}^{2}-\frac{1}{2}a′t{′}^{2}=\frac{4}{9}m<1.5m$,故不能滑離木板乙
答:(1)滑塊經(jīng)過(guò)B端時(shí),圓弧軌道對(duì)它的支持力大小為30N;
(2)每塊木板的長(zhǎng)度為1.5m;
(3)滑塊不能滑離木板乙

點(diǎn)評(píng) 本題是一道力學(xué)綜合題,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程,應(yīng)用機(jī)械能守恒定律、牛頓第二定律、滑動(dòng)摩擦力公式即可正確解題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.質(zhì)量為3000t的列車,在恒定的額定功率下,由靜止開(kāi)始出發(fā),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力大小恒定,經(jīng)過(guò)103s速度達(dá)到最大行駛速度72km/h.此時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方4km處的鐵軌被洪水沖毀,便立即緊急剎車,結(jié)果列車正好到達(dá)鐵軌處停止.假設(shè)所加的制動(dòng)力為7.5×104N.
(1)列車行駛過(guò)程中所受到阻力為多大?
(2)列車的額定功率多大?
(3)列車的總行程是多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中.某組同學(xué)用如圖1所示裝置,來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.
(1)圖2是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(2)下列措施中不正確的是BC
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng).
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
(3)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫(huà)出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線,如圖3所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=5N.當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí),它的加速度為1m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.1922年英國(guó)物理學(xué)家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).若速度相同的同一束粒子由左端小孔S0射入質(zhì)譜儀后,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖實(shí)線軌跡所示,不計(jì)粒子重力.則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A.該束帶電粒子帶負(fù)電
B.速度選擇器的P1極板帶正電
C.在B2磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,質(zhì)量越大
D.在B2磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,比荷越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1所示,一個(gè)粗細(xì)均勻的圓管,左端用一橡皮塞住,橡皮離右端管口的距離是20cm,把一個(gè)帶手柄的活塞從右端管口推入,將活塞向左端緩慢推動(dòng)到離橡皮5cm時(shí)橡皮被推動(dòng).已知圓管的橫截面積為S=2.0×10-5m2,手柄的橫截面積為S′=1.0×10-5m2,大氣壓強(qiáng)為1.0×105帕,若活塞和圓管間的摩擦不計(jì),且整個(gè)過(guò)程管內(nèi)氣體溫度不變.求:

(1)橡皮與圓管間的最大靜摩擦力f;
(2)這一過(guò)程中作用在活塞手柄上的推力F的最大值.
(3)在圖2的P-V圖象中畫(huà)出氣體經(jīng)歷的狀態(tài)變化過(guò)程圖象,并用箭頭標(biāo)出狀態(tài)變化的方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.傳送帶與水平面夾角θ=30°,如圖甲所示方向以v=4m/s的速率做勻速運(yùn)動(dòng).被傳送的工件質(zhì)量m=0.2kg,工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,工件在A點(diǎn)處放到傳送帶上,被傳送到與A相距s=6m的B點(diǎn)處.工件由A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v-t圖象如圖乙所示.試分析計(jì)算:工件由A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受各力所做的功.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核子結(jié)合為原子核時(shí)總質(zhì)量將增加
B.天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.發(fā)生核反應(yīng)時(shí)遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒
D.原子核發(fā)生一次β衰變核內(nèi)增加一個(gè)質(zhì)子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,為一彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖線,在t1時(shí)刻與t2時(shí)刻振子具有相同的( 。
A.加速度B.速度C.回復(fù)力D.位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一小孩從公園中的光滑滑梯上加速滑下,對(duì)于其機(jī)械能情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小
B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小
C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加
D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變

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