(22分)整個裝置圖如圖所示,在光滑絕緣水平面上固定一豎直的表面光滑的擋板,ABCD為擋板與水平面的交線,其中ABC為直線,CD為半徑R=4.0 m的圓弧,C點為AC直線與CD圓弧的切點。整個裝置置于真空中兩有界的與水平面平行的勻強電場中,MN為兩電場的分界面與水平面的交線,且MN垂直于AB,在MN的左側(cè)有一沿AB方向場強大小為E1=5.0×105 V/m的勻強電場,在MN的右側(cè)有一沿MN方向場強大小為E2=1.0×107 V/m的勻強電場。質(zhì)量m2=4.0×10-2 kg的不帶電金屬小球靜置于C點,電量為q=+2.0×10-6 C、質(zhì)量為m1=1.0×10-2 kg的小球QA點靜止釋放(PQ兩金屬球的大小完全相同)。已知AB=0.5 m,BC=1.20 m,cos10°=0.985,=π,簡諧振動的周期公式為T=2π,式中m為振子的質(zhì)量,k是回復(fù)力與位移大小的比值且為常數(shù)。試求P、Q兩球在距A點多遠處第二次相碰(不計碰撞時機械能損失和電荷間的相互作用力,結(jié)果取三位有效數(shù)字)。



          

(22分)解:小球Q由靜止開始做勻加速直線運動,設(shè)到達B處時速度為v0
則:qE1m1v
v0===10 m/s  (2分)
Q球進入電場E2后做勻速運動,與靜止在C點的P球發(fā)生彈性碰撞,碰后P、Q兩球電量等量分配且由動量守恒
m1v0m1v1m2v2 ①  (3分)
又:m1vm1vm2v、凇 (3分)
解①、②可得:v1v0=×10=-6 m/s
v2==×10=4 m/s (2分)
即碰后Q球返回,先沿CB勻速運動進入E1電場中,開始做勻減速直線運動,速度為零后又反向加速,運動到Bv1=6 m/s從B點再次進入電場E2,由CB過程中,運動時間:
t1==s=0.2 s
E1中運動時間為t2,則:t2=,a
t2===0.24 s  (2分)
P球被碰后沿CD弧運動,設(shè)運動到D點且和圓心O的連線與OP夾角為θ,據(jù)動能定理:
m2vqE2R(1-cosθ)
∴cosθ=1-=0.992>0.985 θ<10°  (2分)
小球在圓弧上運動的過程中,豎直方向上受力平衡,水平方向上受力如圖,電場力沿圓弧切線方向的分力為:

FqE2sinθ 此力為使小球P振動的回復(fù)力  (1分)
Θθ<10° ∴sinθθ≈  (1分)          
FqE2x
k= x為小球P偏離平衡位置的位移,負號表示回復(fù)力Fx的方向相反  (1分)
P球做簡諧振動,其周期為:
T=2π=2π=0.8 s  (2分)
P第一次到達C點所用時間為=0.4 s
Q球回到B處時,P在水平直線CB上向左勻速運動的時間為:Δtt1t2-=0.04 s
P球在水平直線上向左運動的距離為:L1v2Δt=0.16 m(1分)
設(shè)再經(jīng)t3,PQ兩球相遇
BCL1=(v1v2)t3
t3==S=0.104 s  (1分)
相遇點距A為:SABv1t3=0.5+6×0.104=1.12 m 
即距A球為1.12 m處第二次相遇.  (1分)
(1)Q球在電場E1中向右加速;(2)Q在電場E2中勻速運動,與P碰撞:動量守恒、機械能守恒。且電量平分;(3)碰后Q球返回,P球沿軌道上擺;(4)求證P球為簡諧振動,并確定其振動周期;⑸根據(jù)運動學(xué)關(guān)系確定兩球二次相遇位置。
本題考查牛頓運動定律、動量守恒,簡諧運動,較難題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在距水平地面高的水平桌面一端的邊緣放置一個質(zhì)量的木塊,桌面的另一端有一塊質(zhì)量的木塊以初速度開始向著木塊滑動,經(jīng)過時間發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上。木塊離開桌面后落到地面上的點。設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,且已知點距桌面邊緣的水平距離,木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù),重力加速度取。求:

(1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊的速度大;
(2)木塊離開桌面時的速度大;
(3)碰撞過程中損失的機械能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如下圖所示,光滑的曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車的上表面相同,質(zhì)量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上平板小車,使得小車在光滑水平面滑動。已知小滑塊從光滑軌道上高度為H的位置由靜止開始滑下,最終停到板面上的Q點。若平板小車的質(zhì)量為3m。用g表示本地的重力加速度大小,求:
(1)小滑塊到達軌道底端時的速度大;


 
  (2)小滑塊滑上車后,平板小車可達到的最大速度;

  (3)該過程系統(tǒng)產(chǎn)生的總內(nèi)能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量的物體A與勁度k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量的物體B連接,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài). 當(dāng)一質(zhì)量的物體C從A的正上方h=0.45m處自由下落,落到A上立刻與A粘連并一起向下運動,它們到達最低點后又向上運動,最終恰能使B離開地面但并不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點,取g=10m/s2),求:

(1)C與A粘連后一起向下運動的速度;
(2)從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體做的功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在運動過程中,下列說法中正確的是(   )
A.在任意相等時間內(nèi),它受到的沖量都相同,則物體一定做勻變速運動
B.如果物體的動量大小保持不變,則物體一定做勻速直線運動
C.如果物體的動量保持不變,則物體機械能也一定守恒
D.只要物體的加速度不變,物體的動量就不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于動量的概念,以下說法中正確的是(    ).
A.速度大的物體動量一定大
B.質(zhì)量大的物體動量一定大
C.兩個物體的質(zhì)量相等,速度大小也相等,則它們的動量一定相等
D.兩個物體的速度相等,那么質(zhì)量大的物體動量一定大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,O點為固定轉(zhuǎn)軸,把一個長度為L的細繩上端固定在O點,細繩下端系一個質(zhì)量為m的小擺球,當(dāng)小擺球處于靜止?fàn)顟B(tài)時恰好與平臺的右端點B點接觸,但無壓力。一個質(zhì)量為M的小鋼球沿著光滑的平臺自左向右運動到B點時與靜止的小擺球m發(fā)生正碰,碰撞后擺球在繩的約束下作圓周運動,且恰好能夠經(jīng)過最高點A,而小鋼球M做平拋運動落在水平地面上的C點。測得B、C兩點間的水平距離DC=x,平臺的高度為h,不計空氣阻力,本地的重力加速度為g,請計算:
(1)碰撞后小鋼球M做平拋運動的初速度大小;
(2)小球m經(jīng)過最高點A時的動能;
(3)碰撞前小鋼球M在平臺上向右運動的速度大小。
                             

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(1)下列說法中正確的是        (填人選項前的字母,有填錯的不得分)。
A.光電效應(yīng)實驗證實了光具有粒子性
B.太陽輻射能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng)
C.按照玻爾理論,電子沿某一軌道繞核運動,若其圓周運動的頻率是。,則其發(fā)光頻率也是v
D.質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2和m3,當(dāng)一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成一個氘核時,釋放的能量是(m1+m2一m3)c2。
(2)光滑水平面上,用彈簧相連接的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物體都以速度向右運動,彈簧處于原長。質(zhì)量為4 kg的物體C 靜止在前方,如圖所示,B與C碰撞后粘合在一起運動,求:
①B、C碰撞剛結(jié)束時的瞬時速度;
②在以后的運動過程中,物體A是否會有速度等于零的時刻?試通過定量分析,說明你的理由。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

風(fēng)洞實驗室是飛機等飛行器設(shè)計的重要設(shè)施。一模型飛機處于水平風(fēng)向風(fēng)洞實驗室中獲得向上的舉力可簡單表示為F=kSv2,式中S為機翼的面積,v為風(fēng)的水平速度,k為比例系數(shù)。一個質(zhì)量為m、機翼面積為S0的模型飛機置于風(fēng)洞中,當(dāng)風(fēng)速度為20m/s時,模型飛機受到的向上舉力恰好等于重力,F(xiàn)有一實際運行飛機,制作材料與模型機完全相同,大小按模型機形狀按比例放大16倍,當(dāng)此實際飛機以4m/s2的加速度由靜止開始加速運動時,飛機在跑道上加速滑行多遠才能起飛?

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同步練習(xí)冊答案