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    13.如圖所示,帶電粒子自平行板電容器a板左端最高處,以速度v0水平射入,而后從b板中央小孔P點射入磁場,已知兩板間距為d,板長均為2d,極間存在豎直方向的勻強電場,已知粒子重力不計,磁場分布在b板所處水平線的下方,范圍足夠大,粒子質(zhì)量為m,帶電量為q,則:
    (1)若粒子恰打在b板左邊緣,試求電場強度E,磁感應強度B1;
    (2)若粒子恰可以回到出發(fā)點,試求此時磁感應強度B2及粒子運動的總時間.

    分析 (1)帶電粒子在平行金屬板間做的是類平拋運動,根據(jù)分位移公式和牛頓第二定律求電場強度.帶電粒子進入磁場后做勻速圓周運動,畫出軌跡,由幾何知識求出軌跡半徑,由牛頓第二定律求磁感應強度B1
    (2)帶電粒子可以回到出發(fā)點,根據(jù)粒子的運動畫出運動的軌跡,由幾何關系可以求得磁感強度的大。鶕(jù)粒子在磁場及電場中運動的對稱性可知,求運動時間.

    解答 解:(1)分析粒子在電場中的運動,則
    水平方向有:x=d=v0t
    豎直方向有:y=d=$\frac{{v}_{y}}{2}t$
    可得 vy=2v0
    v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{5}$v0
    又 y=d=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
    由牛頓第二定律有 a=$\frac{qE}{m}$
    聯(lián)立解得 E=$\frac{2m{v}_{0}^{2}}{qd}$
    畫出粒子磁場中運動軌跡如右上圖所示,可知
      d=2Rsinθ
    由牛頓第二定律有
      qvB1=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
    由幾何關系有 sinθ=$\frac{{v}_{y}}{v}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$
    聯(lián)立解得 B1=$\frac{4m{v}_{0}}{qd}$
    (2)若粒子可以回到出發(fā)點,則由幾何關系可知粒子離開磁場位置距離b板左邊緣 x=$\fracbpz4ix3{tanθ}$=$\fracnkvvvre{2}$
    粒子在磁場中運動半徑為R′,則 2R′sinθ=x+d,解得 R′=$\frac{3}{4}$d
    又 qvB2=m$\frac{{v}^{2}}{R′}$,得 R′=$\frac{mv}{q{B}_{2}}$
    B2=$\frac{4mvsinθ}{3qd}$
    又 sinθ=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,v=$\sqrt{5}$v0,
    解得 B2=$\frac{8m{v}_{0}}{3qd}$
    粒子在電場中運動時間 t1=$\fracap3ezgs{{v}_{0}}$
    粒子在磁場中運動時間 t2=$\frac{(2π-2θ)R′}{v}$=$\frac{(2π-2θ)•\frac{3}{4}d}{\sqrt{5}{v}_{0}}$=$\frac{3\sqrt{5}(π-θ)d}{10{v}_{0}}$
    粒子射出磁場后回到原點的時間 t3=$\frac{\fracwgzczcz{sinθ}}{v}$=$\fractij7w3p{2{v}_{0}}$
    故總時間為 t=t1+t2+t3=$\frac{3d}{2{v}_{0}}$+$\frac{3\sqrt{5}(π-θ)d}{10{v}_{0}}$.
    答:
    (1)若粒子恰打在b板左邊緣,電場強度E是$\frac{2m{v}_{0}^{2}}{qd}$,磁感應強度B1是$\frac{4m{v}_{0}}{qd}$.
    (2)若粒子恰可以回到出發(fā)點,此時磁感應強度B2是$\frac{8m{v}_{0}}{3qd}$.粒子運動的總時間是$\frac{3d}{2{v}_{0}}$+$\frac{3\sqrt{5}(π-θ)d}{10{v}_{0}}$.

    點評 帶電粒子在電磁場中的運動一般有直線運動、圓周運動和一般的曲線運動;直線運動一般由動力學公式求解,圓周運動由洛侖茲力充當向心力研究.要畫出粒子運動軌跡,運用幾何知識求軌跡半徑,這是常用的方法,要能熟練掌握.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

    15.小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
    電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);
    電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);
    電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
    電阻箱R(0~999.9Ω);
    開關、導線若干.
    小明的實驗操作步驟如下:
    A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
    B.根據(jù)所提供的實驗器材,設計并連接好如圖甲所示的實驗電路;
    C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關;
    D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
    E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
    F.斷開開關.
    ①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示,則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=0.730 mm;
    ②實驗中電流表應選擇A1(選填“A1”或“A2”);
    ③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=$\frac{πzste5a0^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$(用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示);
    ④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤,那么由于電流表內(nèi)阻的存在,對電阻率的測量結果是否會產(chǎn)生影響?若有影響,請說明測量結果將偏大還是偏。ú灰蠓治鲞^程,只回答出分析結果即可)
    答:不產(chǎn)生影響.

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    科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

    16.為了探究當磁鐵靠近線圈時在線圈中產(chǎn)生的感應電動勢E與磁鐵移動所用時間△t之間的關系,某小組同學設計了如圖所示的實驗裝置:線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上,強磁鐵和擋光片固定在運動的小車上,小車經(jīng)過光電門時,電腦會自動記錄擋光片的擋光時間△t,以及相應時間內(nèi)的平均感應電動勢E.改變小車的速度,多次測量,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
    次數(shù)
    測量值
    12345678
    E/V0.1160.1360.1700.1910.2150.2770.2920.329
    △t/×10-3s8.2067.4866.2865.6145.3404.4623.9803.646

    (1)實驗操作過程中,線圈與光電門之間的距離保持不變(選填“保持不變”或“變化”),從而實現(xiàn)了控制磁通量的變化量不變.
    (2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù).第一種是計算法:需要算出E和△t的乘積,若該數(shù)據(jù)基本相等,則驗證了E與△t成反比.第二種是作圖法:在直角坐標系中作出E-$\frac{1}{△t}$的關系圖線,若圖線是基本過坐標原點的傾斜直線,則也可驗證E與△t成反比.

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    科目:高中物理 來源: 題型:解答題

    1.如圖所示,是某同學探究“機械能守恒定律”的實驗裝置圖.在水平桌面上固定一個斜面,斜面上固定一個氣墊導軌,導軌的頂端A處有一個附有長方形遮光片的小滑塊,遮光片的寬度為b,小滑塊連同遮光片的總質(zhì)量為M,左端由跨過光滑輕質(zhì)定滑輪的細繩與一個質(zhì)量為m,(Mgsinθ>mg)的小球相連;小球距地面的距離為H,遮光片的兩條長邊與導軌斜面AC垂直;導軌上距離A點為x的B點處有一個光電門.現(xiàn)將小滑塊從A點由靜止釋放,測量出遮光片經(jīng)過光電門的時間為t,導軌與水平桌面間的夾角為θ,重力加速度為g.則:
    ①在小滑塊從A到B的過程中,繩子的拉力F大于小球的重力mg(選填“大于”、“等于”或“小于”),小球重力勢能的增加量為mgx,小滑塊動能的增加量為$\frac{1}{2}M(\frac{t})^{2}$
    ②實驗中只要多次改變光電門B的位置,使滑塊每次從同一位置由靜止下滑,測量出相應的x和t值.在平面直角坐標系中,以x為橫坐標,以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標,做出的圖象是一條傾斜直線,當直線的斜率為$\frac{2g(Msinθ-m)}{(M+m)^{2}}$時,在實驗誤差允許的范圍內(nèi),可以近似認為滑塊和細繩、小球組成的系統(tǒng)在此實驗中機械能是守恒的.
    ③如果將實驗裝置圖中的光電門B改為擋板,還能測量出滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù),開始時滑塊和小球均處于靜止狀態(tài),當剪斷細繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑.現(xiàn)保持滑塊和小球釋放的位置不變,調(diào)整擋板的位置,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音為止,那么,利用題中所給定的字母(H、x、θ)可以測量出滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{Hsinθ-x}{Hcosθ}$.

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    8.如圖甲所示,在豎直向上的磁場中,水平放置一個10匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1m2,線圈電阻為1Ω,磁場的磁感應強度大小B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,規(guī)定從上往下看順時針方向為線圈中感應電流i的正方向.則(  )
    A.0~5s內(nèi)i的最大值為0.1A
    B.第3s內(nèi)線圈的發(fā)熱功率最大
    C.3s~5s內(nèi)線圈受到的安培力朝圓心方向
    D.第4s末電流i的方向為正方向

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    科目:高中物理 來源: 題型:多選題

    18.如圖重物G壓在紙帶上.用水平力F慢慢拉動紙帶,重物跟著一起運動,若迅速拉動紙帶,紙帶會從重物下抽出,下列說法正確的是( 。
    A.慢拉時,重物和紙帶間的摩擦力大B.快拉時,重物和紙帶間的摩擦力大
    C.慢拉時,紙帶給重物的沖量大D.快拉時,紙帶給重物的沖量大

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    科目:高中物理 來源: 題型:解答題

    5.如圖所示,豎直平面內(nèi)的直角坐標系xOy把空間分成四個區(qū)域,一絕緣帶孔彈性擋板放置在x軸,某一端與坐標系O點重合,擋板上的小孔M距0點距離l1=9m,在y軸上的N點有一開口的小盒子,小盒子的中心距O點的距離l2=3m,空間中I、Ⅲ、Ⅳ象限存在豎直向上的勻強電場.小孔M正上方高為h處有一直徑略小于小孔寬度的帶正電小球(視為質(zhì)點),其質(zhì)量m=1.0×10-3kg,電荷量q=1.0×10-3C,若h=0.8m,某時刻釋放帶電小球.經(jīng)t=0.55s小球到達小孔正下方l3=0.6m的S點(S未畫出),不計空氣阻力,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
    (1)求小球運動到小孔M時速度的大;
    (2)求電場強度E的大;
    (3)若在空間中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ象限再加一垂直紙面的勻強磁場,B=1T,適當改變h為合適的一些數(shù)值,其他條件不變,小球仍由靜止釋放,小球通過小孔后繼續(xù)運動,小球與擋板相碰以原速度反彈,碰撞時間不計,碰撞電量不變,如果小球最后都能落入盒子的中心處,求h的可能值.

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    科目:高中物理 來源: 題型:多選題

    2.對下列電學儀器的敘述正確的是( 。
    A.圖甲中,電容器外殼上所標的電壓是電容器的擊穿電壓
    B.圖乙中,驗電器金屬桿上端固定一個金屬球,是為了防止出現(xiàn)尖端放電現(xiàn)象
    C.圖丙中,金屬電阻溫度計常用純金屬做成,是利用了純金屬的電阻率幾乎不受溫度的影響
    D.圖丁中,靈敏電流表在運輸過程中常用導線把接線柱連在一起,是利用了電磁感應的原理

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    3.在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,正確的說法是( 。
    A.開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄,提出了“日心說”的觀點
    B.托勒密通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
    C.哥白尼首先提出了“地心說”
    D.牛頓在前人研究基礎上,提出了萬有引力定律

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