(11分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)若入射小球質(zhì)量為,半徑為;被碰小球質(zhì)量為,半徑為,則( )
A., B. ,
C., D. ,
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),以下所提供的測(cè)量工具中必需的是 .(填下列對(duì)應(yīng)的字母)
A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表
(3)實(shí)驗(yàn)中必需要求的條件是
A.斜槽必須是光滑的
B.斜槽末端的切線必須水平
C.與的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
D.每次必須從同一高度處滾下
(4)實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的物理量是
A.小球的質(zhì)量和 B.小球起始高度 C.小球半徑和
D.小球起飛的時(shí)間 E.桌面離地面的高度 F.小球飛出的水平距離
(5)設(shè)入射小球的質(zhì)量,被碰小球質(zhì)量為,P為被碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,則關(guān)系式(用、及圖中字母表示) 成立,即表示碰撞中動(dòng)量守恒.
(1)C (2)AC (3)BCD (4)AF (5)
解析試題分析:(1)為了使兩球發(fā)生正碰,兩小球的半徑要相同,即;在小球在斜槽末端碰撞過(guò)程中水平方向滿足動(dòng)量守恒定律有:,兩球若發(fā)生彈性碰撞滿足機(jī)械能守恒定律有:,解得:,要使碰后入射小球不反彈有速度,則,即,故選C。
(2)為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,為碰后入射小球的位置,為碰后被碰小球的位置,碰撞前入射小球的速度,碰撞后入射小球的速度,碰撞后被碰小球的速度,若,則表明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,帶入數(shù)據(jù)得,所以需要測(cè)量質(zhì)量和水平位移,用到的儀器是直尺、天平.
(3)即使斜槽粗糙,入射小球兩次在相同的摩擦力作用下滑到斜槽末端的速度相同,不會(huì)影響碰撞實(shí)驗(yàn),故對(duì)斜槽是否光滑沒(méi)有要求,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。為保證小球碰前碰后速度水平,則斜槽末端切線必須水平,選項(xiàng)B正確。為了發(fā)生對(duì)心碰撞,與的球心在碰撞瞬間必須在同一高度,選項(xiàng)C正確。入射小球每次從同一高度由靜止釋放,保證入射小球碰撞前的速度不變,選項(xiàng)D正確。故選BCD。
(4)小球平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,要驗(yàn)證動(dòng)量守恒,只需驗(yàn)證,所以需要測(cè)量?jī)尚∏虻馁|(zhì)量,以及小球飛出的水平距離,故選AF。
(5)根據(jù)落點(diǎn)可得驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式為。
考點(diǎn):本題考查了驗(yàn)證動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖示是使交流電頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到的一條紙帶,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí),物體的速度VB= m/s,該物體運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2。(注:小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的質(zhì)量滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù).為了比較容易確定加速度與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做與 的圖像.
(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖像,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)哪一個(gè)物理量取值不同?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為50Hz,完成下面問(wèn)題。
(1).根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是
A.時(shí)間間隔 | B.加速度 | C.瞬時(shí)速度 | D.平均速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
實(shí)驗(yàn)時(shí),如甲圖所示,讓擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng),為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù),在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖乙所示,則該單擺的振動(dòng)周期為 。若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該單擺的周期將 (填“變大”、“不變”或“變小”),圖乙中的△t將 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中制成一個(gè)“水果電池”,該同學(xué)利用下列所給器材測(cè)量該“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
A.電流表A1(量程0.6 A,內(nèi)阻約1 Ω) | B.電流表A2(量程20 mA,內(nèi)阻約50 Ω) |
C.電壓表V1(量程4 V,內(nèi)阻約4 kΩ) | D.電壓表V2(量程15 V,內(nèi)阻15 kΩ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象,g=10m/s2。則:
由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0= m/s。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)θ超過(guò)60°后,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為 m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s,請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
張軍在做“測(cè)定小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車的運(yùn)動(dòng)情況。他挑選出的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為0.10s。則計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度為______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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