分析 平行板電容器與靜電計相接,電容器的電量不變,先由電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$,分析電容的變化,根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,分析電壓U的變化.即可判斷靜電計指針偏角的變化.
解答 解:
因若極板A稍向上移動一點(diǎn),極板正對面積減小,由電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$,分析知電容減小,電容器的電量不變,
根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,極板間的電壓U增大.則靜電計指針偏角增大.
若極板A稍向右移動一點(diǎn),板間距離減小,由電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$,分析知電容增大,電容器的電量不變,
根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,極板間的電壓U減。畡t靜電計指針偏角變。
由此得出的實驗結(jié)論是:平行板電容器兩極板正對面積越小電容越小,距離越小電容越大;
故答案為:變大,變小,平行板電容器兩極板正對面積越小電容越小,距離越小電容越大.
點(diǎn)評 對于電容器動態(tài)變化分析問題,要抓住不變量.當(dāng)電容器保持與電源相連時,電壓不變.當(dāng)電容器充電后,與電源斷開后,往往電量不變.根據(jù)電容的決定式和定義式結(jié)合進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國《道路交通安全法》中規(guī)定:各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶,這是因為系好安全帶可以減小慣性 | |
B. | 一個大人和一個小孩站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉了過來,在這個過程中,大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 | |
C. | 物體靜止在水平桌面上,則桌面對物體的支持力與物體的重力是一對平衡力 | |
D. | 當(dāng)物體所受的合力為零時,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài). |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B端的感應(yīng)電荷數(shù)量增多 | B. | 導(dǎo)體內(nèi)場強(qiáng)越來越大 | ||
C. | 把A端接地,導(dǎo)體帶正電 | D. | 把B端接地,導(dǎo)體帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動機(jī)額定功率增大到2P0 | |
B. | 發(fā)動機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{4}$ | |
C. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動機(jī)額定功率增大到4P0 | |
D. | 發(fā)動機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線a表示的是電壓表V3的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況 | |
B. | 圖線c表示的是電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況 | |
C. | 此過程中電壓表V1示數(shù)的變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值變大 | |
D. | 此過程中電壓表V2示數(shù)的變化量△U2和電流表示數(shù)變化量△I的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 當(dāng)放射性元素的原子核外電子具有較高能量時,將發(fā)生β哀變 | |
C. | 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級向低能級躍遷時,輻射出γ射線 | |
D. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在B點(diǎn)時的速度最大 | |
B. | 小球從A到B的過程中,機(jī)械能一直在減少 | |
C. | 小球在B點(diǎn)時的繩子拉力最大 | |
D. | 從B到C的過程中小球的電勢能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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