分析 電容器充電完成時相當(dāng)開關(guān)斷開,可分析知道其兩端電壓等于電動勢;圖象與兩個坐標(biāo)軸所包含的面積表示電量;根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$電容的大小,即可分析C項.并由此求出圖線1代表的電容器的電容.
解答 解:
電容器充電完成時電路中沒有電流,相當(dāng)開關(guān)斷開,則電容器兩端電壓等于電動勢E=15V.
根據(jù)橫軸與縱軸的數(shù)據(jù)可知,一個格子表示的電量為2.5×10-3C,由大于半格算一個,小于半格舍去,因此圖象所包含的格子個數(shù)為15,
所以電容器釋放的電荷量是2.5×10-3C×15=3.75×10-2C;
圖線代表的電容器電容 C=$\frac{Q}{U}$=$\frac{3.75×1{0}^{-2}}{15}$F=2.5×10-3F,
故答案為:15;電流與時間圖象所構(gòu)成面積;2.5×10-3F.
點評 本題的解題關(guān)鍵是理解圖象的含義,知道如何通過圖象求電量,掌握電容器的電容公式,理解其比值定義法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | B. | 標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量 | ||
C. | 位移-10m比5m小 | D. | -10℃比5℃的溫度低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳水運動員在跳水比賽中跳水運動員可以看成質(zhì)點 | |
B. | 伽利略認(rèn)為物體的質(zhì)量是影響下落快慢的原因 | |
C. | 勻變速直線運動是加速度不變的運動 | |
D. | x-t圖象描繪的是物體的實際運動軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化的方向不變,加速度的方向就不變 | |
B. | 速度越大,加速度也越大 | |
C. | 加速度增大,速度一定增大 | |
D. | 加速度大小不斷變小,速度大小也一定不斷變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R1的功率將增大 | B. | 電阻R2的功率將減小 | ||
C. | 電源的功率將加大 | D. | 電源的效率將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的位移一定等于路程 | |
B. | 物體的位移與路程的方向相同,都從A指向B | |
C. | 物體的位移的大小總是小于或等于它的路程 | |
D. | 物體的位移是直線,而路程是曲線 |
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