甲同學因以砂和砂桶所受的重力作為小車的牽引力, 繪出的圖象可能是圖_______;
乙同學將長木板的一端墊上一木塊來平衡摩擦力, 但他在實驗操作時不小心將墊塊向定滑輪那端移近而未察覺, 那么他繪出的圖象可能是_________;
丙同學起先做好了平衡摩擦力的工作, 在增加了小車上砝碼質量后, 他維持長木板的傾斜度不變, 沒有重新做平衡摩擦力的工作, 則他繪出的圖象將是________.
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