【題目】現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)是

①牛頓力學(xué) ②相對論 ③量子理論 ④電磁學(xué)

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握能力。結(jié)合所學(xué)知識，可知：現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)為量子理論和相對論，故選B項；而牛頓力學(xué)和電磁學(xué)是近代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)，故排除其余三項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示。離子源產(chǎn)生的各種不同正離子束（速度可看作為零），經(jīng)加速電場（加速電場極板間的距離為、電勢差為）加速，然后垂直進入磁感應(yīng)強度為的有界勻強磁場中做勻速圓周運動，最后到達記錄它的照相底片上。設(shè)離子在上的位置與入口處之間的距離為。

（1）求該離子的荷質(zhì)比。

（2）若離子源產(chǎn)生的是帶電量為、質(zhì)量為和的同位素離子（），它們分別到達照相底片上的、位置（圖中末畫出），求、間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為 θ的粗糙斜面上疊放著質(zhì)量分別為 m與2 m 的 A、 B兩物體，剛好都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．則下列說法正確的是（ ）

A. A、B兩物體受到的摩擦力之比為1∶3

B. 因為A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它們受到的摩擦力之比為1∶1

C. A、B兩物體受到的摩擦力之比為1∶2

D. 因為A、B間、B與斜面間接觸面的動摩擦因數(shù)的關(guān)系不知道，所以比值不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】啟蒙運動時期，自然科學(xué)出現(xiàn)的革命性成就是

A. 哥白尼的“太陽中心說”

B. 達爾文的進化論

C. 牛頓力學(xué)體系的建立

D. 愛因斯坦的相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中，R1、R2為定值電阻，電源內(nèi)阻為r，閉合開關(guān)S，電壓表顯示有讀數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，使電壓表示數(shù)增加△U，則在此過程中（ ）

A．可變電阻R阻值增大，通過它的電流增大

B．電阻R2兩端的電壓減小，變化量等于△U

C．通過電阻R2的電流減小，變化量大于

D．電源的路端電壓增大，變化量小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于拋體運動，下列說法不正確的是（　�。�
A.拋體運動可能是曲線運動，也可能是直線運動
B.任何拋體運動都可以看成是兩個分運動的合運動
C.平拋運動是變加速曲線運動
D.豎直方向上的拋體運動都可以看成初速度不為零的勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0．5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點，斜面傾角分別如圖所示。O為圓弧圓心，D為圓弧最低點，C、M在同一水平高度．斜面體ABC固定在地面上，頂端B安裝一定滑輪，一輕質(zhì)軟細(xì)繩跨過定滑輪（不計滑輪摩擦）分別連接小物塊P、Q （兩邊細(xì)繩分別與對應(yīng)斜面平行），并保持P、Q兩物塊靜止．若PC間距為L1=0．25m，斜面MN足夠長且在它的區(qū)域內(nèi)存在豎直向下的勻強電場,場強E=3×106V/m，物塊P質(zhì)量為m1= 3kg,帶電量為1×10-5C正電，運動過程中電量不變．P與MN間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g=10m/s2,（sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）小物塊Q的質(zhì)量m2；

（2）燒斷細(xì)繩后，物塊P第一次到達D點時對軌道的壓力大小；

（3）物塊P在MN斜面上滑行的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子束穿過鋁箔后，下列說法中正確的是（ ）

A.仍沿直線運動B.將發(fā)生衍射

C.與光的行射圖樣類似D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個邊界為等邊三角形的區(qū)域內(nèi)，存在一個方向垂直于紙面向里的勻強磁場，在磁場邊界上的P點有一個粒子源，發(fā)出比荷相同的三個粒子a、b、c（不計重力）沿同一方向進入磁場，三個粒子通過磁場的軌跡如圖所示，用ta、tb、tc分別表示a、b、c通過磁場的時間；用ra、rb、rc分別表示a、b、c在磁場中的運動半徑，則下列判斷正確的是（ ）

A．ta=tb＞tc B．tc＞tb＞ta

C．rb＞ra＞rc D．rc＞rb＞ra

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