如下圖所示中的實線是一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖象,經(jīng)0.3 s后,其波形如圖中虛線所示.設該波的周期T大于0.3 s,求:
(1)波長和振幅;
(2)若波向右傳播,求波的周期和波速;
(3)若波向左傳播,求波的周期和波速.
科目:高中物理 來源: 題型:
(8分)如下圖中的實線是一列簡諧波在某一時刻的波形曲線, 經(jīng)0.5 s以后,其波形如圖中的虛線所示,在該0.5 s內,圖中質點運動的路程小于6 cm。
⑴如果波向右傳播,那么波速是多大?周期是多大?
⑵如果波向左傳播,那么波速可能是多大?周期可能是多大?
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科目:高中物理 來源:2010~2011學年云南省昆明三中高二下學期期末考試物理 題型:計算題
(8分)如下圖中的實線是一列簡諧波在某一時刻的波形曲線, 經(jīng)0.5 s以后,其波形如圖中的虛線所示,在該0.5 s內,圖中質點運動的路程小于6 cm。
⑴如果波向右傳播,那么波速是多大?周期是多大?
⑵如果波向左傳播,那么波速可能是多大?周期可能是多大?
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科目:高中物理 來源:2012--2013學年江西贛州十二縣(市)期中聯(lián)考高二下物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?/p>
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
(2)甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下,若要比較準確的計算當?shù)氐闹亓铀俣戎,應選用第 組實驗數(shù)據(jù)。
組別 |
擺球材料 |
擺長 |
最大擺角 |
全振動次數(shù)/次 |
1 |
銅 |
0.40 |
15° |
20 |
2 |
鐵 |
1.00 |
5° |
50 |
3 |
鋁 |
0.40 |
15° |
10 |
4 |
木 |
1.00 |
5° |
50 |
(3)乙同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為,則當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013102423201642661949/SYS201310242319447816167088_ST.files/image008.png">________。
(4)丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學當時做出的圖象應該是
A.虛線①,不平行OM B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM D.虛線④,不平行OM
(5)下列措施中可以提高實驗精度的是________.
A.選細線做為擺線;
B.單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內;
C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量擺長;
D.計時起止時刻,選在最大擺角處。
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科目:高中物理 來源:2012屆云南省高二下學期期末考試物理 題型:計算題
(8分)如下圖中的實線是一列簡諧波在某一時刻的波形曲線, 經(jīng)0.5 s以后,其波形如圖中的虛線所示,在該0.5 s內,圖中質點運動的路程小于6 cm。
⑴如果波向右傳播,那么波速是多大?周期是多大?
⑵如果波向左傳播,那么波速可能是多大?周期可能是多大?
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