【題目】2019年5月3日，CBA總決賽第四戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的廣東男籃再次擊敗新疆隊(duì)，時(shí)隔6年再度奪得CBA總冠軍。比賽中一運(yùn)動(dòng)員將籃球從地面上方B點(diǎn)以速度v0斜向上拋出，恰好垂直擊中籃板上A點(diǎn)。若該運(yùn)動(dòng)員后撤到C點(diǎn)投籃，還要求垂直擊中籃板上A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員需

A.減小拋出速度v0，同時(shí)增大拋射角θ

B.增大拋出速度v0，同時(shí)增大拋射角θ

C.減小拋射角θ，同時(shí)減小拋射速度v0

D.減小拋射角θ，同時(shí)增大拋射速度v0

【答案】D

【解析】

據(jù)題：籃球垂直擊中A點(diǎn)，其逆過(guò)程是平拋運(yùn)動(dòng)，當(dāng)平拋運(yùn)動(dòng)的水平速度越大時(shí)，拋出后落地速度越大，與水平面的夾角則越小。若水平速度減小，則落地速度變小，但與水平面的夾角變大。因此只有增大拋射速度v0，同時(shí)減小拋射角θ，才能仍垂直打到籃板上。故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛電動(dòng)自行車的銘牌上給出了如下的技術(shù)參數(shù)表．請(qǐng)根據(jù)表計(jì)算

規(guī)格

后輪驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)

車型

26英寸

額定輸出功率

120W

整車質(zhì)量

30kg

額定電壓

40V

最大載量

120kg

額定電流

4.0A

（1）此車電機(jī)的內(nèi)阻；

（2）電機(jī)以額定值正常工作時(shí)的機(jī)械效率；

（3）在額定電壓下，電機(jī)突然卡死時(shí)，電機(jī)的總功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻，下端足夠長(zhǎng)，空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為。一根質(zhì)量為的金屬桿從軌道上由靜止滑下。經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，金屬桿的速度會(huì)趨近于一個(gè)最大速度，不計(jì)金屬桿的電阻，則

A.如果只增大將變小B.如果只增大將變大

C.如果只減小將變小D.如果只減小將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，國(guó)家取消了7座及以下小車在法定長(zhǎng)假期間的高速公路收費(fèi)，給自駕出行帶來(lái)了很大的實(shí)惠，但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力，因此交管部門規(guī)定，上述車輛通過(guò)收費(fèi)站口時(shí)，在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過(guò)．若某車減速前的速度為v0＝20m/s，靠近站口時(shí)以大小為a1＝5 m/s2的加速度勻減速，通過(guò)收費(fèi)站口時(shí)的速度為vt＝8 m/s，然后立即以a2＝4 m/s2的勻加速至原來(lái)的速度(假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道)．試問(wèn)：

(1)該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開(kāi)始減速？

(2)該車從減速開(kāi)始到最終恢復(fù)到原來(lái)速度的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少？

(3)在(1)(2)問(wèn)題中，該車因減速和加速過(guò)站而耽誤的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多手機(jī)都有指紋解鎖功能，常用的指紋識(shí)別傳感器是電容式傳感器，如圖所示。指紋的凸起部分叫做“嵴”，凹下部分叫做“峪”，傳感器上有大量面積相同的小極板， 當(dāng)手指貼在傳感器上時(shí)，這些小極板和與之正對(duì)的皮膚表面就形成了大量的小電容器，由于距離不同，所以這些小電容器的電容不同。此時(shí)傳感器給所有的電容器充電達(dá)到同一電壓值，然后開(kāi)始放電，其中電容值較小的電容器放電較快，于是根據(jù)放電快慢的不同，就可以探測(cè)到嵴和峪的位置，從而形成指紋的圖像數(shù)據(jù)。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中正確的是

A.電容器在充電過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

B.在嵴處形成的電容器放電較快

C.在峪處形成的電容器充電后帶電量較小

D.潮濕的手指對(duì)指紋識(shí)別沒(méi)有任何影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是兩個(gè)閉合電路中兩個(gè)電源的圖線，下列說(shuō)法中正確的是

A.電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1< r2

B.電動(dòng)勢(shì)E1=E2，發(fā)生短路時(shí)，電源1耗電功率大

C.用這兩個(gè)電源給同一外電阻供電時(shí)，電源1輸出功率一定大

D.當(dāng)兩電源的工作電流變化相同時(shí)，電源2的路端電壓變化較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在白紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長(zhǎng)度；

C．記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；

E．記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；

G．改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論．

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是 （填選項(xiàng)前的字母）；正確的操作應(yīng)為 ．

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是 （填選項(xiàng)前的字母）；

（3）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為 （填選項(xiàng)前的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面AB與水平面之間由一小段光滑圓弧連接，傾角為α，斜面的高度OB=h．細(xì)線一端固定在豎直擋板上，另一端連接一質(zhì)量為m的小物塊，在小物塊和擋板之間壓縮一輕質(zhì)彈簧（小物塊與彈簧不連接）。燒斷細(xì)線，小物塊被彈出，滑上斜面AB后，恰好能運(yùn)動(dòng)到斜面的最高點(diǎn)。已知AC=l，小物塊與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，則（　�。�

A.細(xì)線燒斷前彈簧具有的彈性勢(shì)能為mgh+μmgl+μmghcotα

B.在此過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為mgh+μmgl+μmghcotα

C.彈簧對(duì)小物塊做功為μmgH+μmghcotα

D.在此過(guò)程中斜面對(duì)小物塊的摩擦力做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置的兩平行金屬板M、N之間的P點(diǎn)，固定有一個(gè)帶電荷量為－q的點(diǎn)電荷，兩金屬板通過(guò)電阻R接到直流電源上，其中N板接地.則（ ）

A. 當(dāng)保持其他條件不變，而將M板向上移動(dòng)的過(guò)程中，兩極板間的電場(chǎng)變強(qiáng)

B. 當(dāng)保持其他條件不變，而將M板向上移動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)R的電流方向向左

C. 當(dāng)保持其他條件不變，而將M板向上移動(dòng)到某處穩(wěn)定后與移動(dòng)前相比，P處點(diǎn)電荷的電勢(shì)能變大

D. 當(dāng)保持其他條件不變，將電容器與電源斷開(kāi)，若M板向上移動(dòng)到某處穩(wěn)定后與移動(dòng)前相比，P處點(diǎn)電荷的電勢(shì)能變小

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