20.“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星已經(jīng)成功到達(dá)月球表面.已知月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r1、周期為T1;“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r2、周期為T2.引力常量為G,不計(jì)周圍其他天體的影響,下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)題目條件能求出“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星的質(zhì)量
B.根據(jù)題目條件能求出地球的密度
C.根據(jù)題目條件能求出地球與月球之間的引力
D.根據(jù)題目條件可得出$\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$=$\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{T}_{2}}^{2}}$

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力列式,化簡(jiǎn)可得月球和地球的質(zhì)量.根據(jù)萬(wàn)有引力定律分析計(jì)算地球與月球之間的引力.

解答 解:A、根據(jù)題目條件不能求出“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r1、周期為T1得 G$\frac{Mm}{{r}_{1}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r1,可求得地球的質(zhì)量M,但地球的半徑未知,不能求出地球的密度,故B錯(cuò)誤.
C、由上求出月球和地球的質(zhì)量,又月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r1,根據(jù)萬(wàn)有引力定律可求得地球與月球之間的引力,故C正確.
D、由A、B兩項(xiàng)結(jié)果可得:$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$與中心天體的質(zhì)量成正比,所以$\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$≠$\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{T}_{2}}^{2}}$,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題是典型的天體運(yùn)動(dòng)的問題,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力是解決這類問題的重要的關(guān)系,要能根據(jù)題目的要求熟練選擇不同的向心力的表達(dá)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,列表記錄四組數(shù)據(jù):
a/ms-22.012.984.026.00
F/N1.002.003.005.00

(1)在坐標(biāo)紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖(c)線;
(2)從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處是:傾角過大,平衡摩擦力過度;
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器用來(lái)測(cè)量拉力F,如圖(b)所示.從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將變大.(填“變大”,“變小”,“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,有一矩形線圈,面積為S,匝數(shù)為N,整個(gè)線圈的電阻為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),外電阻為R,當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中
(1)電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{πRω{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}}{4(R+r)^{2}}$;
(2)通過電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{R+r}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示的一簇平行等距線為未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線.沿與平行線成60°角的方向,把1×10-6C負(fù)電荷以A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做了2×10-6J的功.AB間距離為2cm,問
(1)AB間的電勢(shì)差多大?
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)多大?方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在學(xué)完“測(cè)量金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)后,找到一個(gè)柱狀導(dǎo)體材料,想利用實(shí)驗(yàn)測(cè)量其電阻率,利用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量該導(dǎo)體的長(zhǎng)度和粗細(xì).

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)截面直徑如圖甲,則該材料的直徑為1.833mm; 利用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量長(zhǎng)度如圖乙,但該游標(biāo)卡尺的游標(biāo)尺前面部分刻度值被污漬覆蓋看不清,該材料長(zhǎng)度為10.155cm
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,用以下器材測(cè)量柱狀導(dǎo)體材料的電阻Rx的阻值(900~1000Ω):
電源E,具有一定內(nèi)阻,電動(dòng)勢(shì)約為9.0V;
電壓表V1,量程為1.5V,內(nèi)阻r1=750Ω;
電壓表V2,量程為5V,內(nèi)阻r2約為2500Ω;
滑線變阻器R,最大阻值約為100Ω;
單刀單擲開關(guān)K,導(dǎo)線若干.
①測(cè)量中要求電壓表的讀數(shù)不小于其量程的$\frac{1}{3}$,在圖丙方框中畫出測(cè)量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖(原理圖中的元件要用題圖中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注).
②若電壓表V1的讀數(shù)用U1表示,電壓表V2的讀數(shù)用U2表示,則由已知量和測(cè)得量 表示Rx的公式為Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){r}_{1}}{{U}_{1}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)研究物理問題的思想或方法的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),利用了控制變量的思想方法
B.物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的模型時(shí),采用了理想化方法
C.物理學(xué)中建立“加速度”的概念時(shí),采用了等效法
D.伽利略研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),采用了理想實(shí)驗(yàn)法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1和Q2,Q1和Q2之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)高低如圖中曲線所示,P點(diǎn)位于這兩個(gè)點(diǎn)電荷位置連線中點(diǎn)右側(cè).下列判斷中不正確的是( 。
A.電勢(shì)最低的P點(diǎn)所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B.Q1和Q2一定是同種電荷,但不一定是正電荷
C.Q1所帶電荷量值一定大于Q2所帶電荷量值
D.Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場(chǎng)方向都指向P點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在水平的地面上放一質(zhì)量為12.5t的電車,某時(shí)刻在牽引力的作用下由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過8s速度達(dá)到14.4km/h,電車所受阻力為2.5×103N,求電車的牽引力大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)著的物體,從A點(diǎn)開始在大小不變的水平拉力F作用下做直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),物體經(jīng)過A、B點(diǎn)時(shí)的速度大小相等.則在此過程中( 。
A.拉力的方向一定始終與滑動(dòng)摩擦力方向相反
B.物體的運(yùn)動(dòng)一定不是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.拉力與滑動(dòng)摩擦力做的總功一定為零
D.拉力與滑動(dòng)摩擦力的合力一定始終為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案