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（10 分）某同學設計了如圖丁所示的電路測量一個量程為 3V 的電壓表的內電阻（幾千歐） ，實驗室提供直流電的電動勢為 6V，內阻忽略不計；

①請完成圖戊的實物連接；
②在該實驗中，認為當變阻器的滑片 P不動時，無論電阻箱的阻值如何增減，aP兩點間的電壓保持不變；請從下列滑動變阻器中選擇最恰當的是：________；
A．變阻器 A（0-2000Ω，0.1A） B．變阻器 B（0-20Ω，1A） C．變阻器 C（0-50Ω，1A）
③連接好線路后，先將變阻器滑片 P調到最____端，并將電阻箱阻值調到_____（填“0”或“最大” ），然后閉合電鍵 S，調節(jié) P，使電壓表滿偏，此后滑片 P保持不動；
④調節(jié)變阻箱的阻值，記錄電壓表的讀數；最后將電壓表讀數的倒數U－1與電阻箱讀數 R描點，并畫出圖已所示的圖線，由圖象得，待測電壓表的內阻值為_______Ω。（保留兩位有效數字）          

①連線見解析； ②B ；③左；0； ④3.0×103（3.0k）

解析試題分析：①電路連線如圖；②因為電壓表阻值較大，故當滑動變阻器阻值越小時，電壓表與滑動變阻器中aP兩點間的電阻并聯后越接近aP兩點間空載時的電阻，可使得無論電阻箱的阻值如何增減，aP兩點間的電壓保持不變；故滑動變阻器選擇B；③連接好線路后，先將變阻器滑片 P調到最左端，并將電阻箱阻值調到0，然后閉合電鍵 S，調節(jié) P，使電壓表滿偏，此后滑片 P保持不動；④由于電壓表滿偏電壓為3V，則當滑動端P保持不動時，電壓表及電阻箱兩端的電壓之和3V，即，整理可得：,,則RV=3.0kΩ。

考點：電壓表內阻的測量；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）實際電流表有內阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯．測量實際電流表內阻r1的電路如圖所示．供選擇的儀器如下：
①待測電流表(量程為5 mA，內阻約300 Ω)；②電流(量程為10 mA，內阻約100 Ω)；
③定值電阻R1(阻值為300 Ω)；                ④定值電阻R2(阻值為10 Ω)；
⑤滑動變阻器R3(最大阻值為1 000 Ω)；         ⑥滑動變阻器R4(最大阻值為20 Ω)；
⑦干電池(電動勢為1.5 V)；  ⑧開關S及導線若干．
       
(1)定值電阻應選________，滑動變阻器應選________．(在空格內填寫序號)
(2)用連線連接實物圖。
(3)補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最________(填“左”或“右”)端；
②閉合開關S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄、的示數I1、I2；
③多次移動滑動觸頭，記錄相應的、示數I1、I2；
④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示．

(4)根據I2I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內阻的表達式________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示是一次記錄小車車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出。（電源頻率為50Hz）

（1）根據運動學有關公式可求得：
vB=1.38m/s，vC＝    m/s，vD＝3.90m/s；（保留三位有效數字）
（2）若利用求得的數值作出小車的v-t圖線（以打A點時開始計時），將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.10m/s，此速度的物理意義是                 。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18分）（1）（8分）某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持　　　　　狀態(tài)。
（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長
x0=　　cm，勁度系數k=　　　N/m。
（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一個彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時，該彈簧的長度x=　　　　cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）（2011?海南）現要通過實驗驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測試遮光片經過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導軌低端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A，B 兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統重力勢能的減小量可表示為          ．動能的增加量可表示為          ．若在運動過程中機械能守恒，與s的關系式為          
（2）多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應的s與t值，結果如下表所示：

 
1
2
3
4
5
s（m）
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t（ms）
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
（×104s﹣2）
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標，為縱坐標，在答題卡上對應圖2位置的坐標紙中描出第1和第5個數據點；根據5個數據點作直線，求得該直線的斜率k=          ×104m﹣1．?s﹣2（保留3位有效數字）．

由測得的h、d、b、M和m數值可以計算出直線的斜率ko，將k和ko進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學從實驗室找到一個電池（如圖甲所示)，為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω)     B電流表A（0～0.6 A～3A，內阻未知)
C滑動變阻器R（0～20Ω,1A)               D定值電阻R0（阻值990Ω)
E開關與導線若干

（1)該同學根據上述的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在答題紙的丙圖上完成實物連線．
（2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路測出的數據繪出的I1－I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數)，則由圖線可以得到被測電池的電動勢E＝　  　V ，內阻r=     Ω．

（3)在上述測量中，電流表A的內阻對實驗結果是否有影響？回答：        （填寫“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定某金屬的電阻率實驗中：
a.某學生進行了如下操作：
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d，如圖所示，則d=________mm．②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖A所示，閉合電鍵S，先后將電壓表右側接線端P接a、b點時，電壓表和電流表示數如下表所示．

該學生認真觀察到兩次測量中，電流表的讀數幾乎未變，發(fā)生這種現象的原因是________________，比較合理且較準確的金屬絲電阻=_____Ω（保留兩位有效數字），從系統誤差角度分析，Rx的測量值與其真實值比較，____（填“>”、“=”或“<”）．

b.另一同學找來一恒壓電源，按圖B的電路先后將接線端P分別接a處和b處，測得相關數據如圖B所示，
該同學利用該數據可算出Rx的真實值為_____Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點計時器在紙帶上打點，然后取紙帶的一段進行研究。若該同學打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質量m=1kg，打點計時器的工作頻率為50Hz，當地重力加速度g=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點測定物體重力勢能的減少量為        J，物體動能的增加量為     J。通過計算比較可知，                    。(保留兩位小數)
（2）該同學計算了多組動能的變化量△Ek，畫出動能的變化量△Ek與下落的對應高度△h的關系圖象，在實驗誤差允許的范圍內，得到的△Ek－△h圖象應是如下圖的    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）歐姆表內部含有電源，某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內阻和內部電源的電動勢，實驗器材的規(guī)格如下：
電流表A1（量程為200μA，內阻為300）
電流表A2（量程為300 mA，內阻約為5）
定值電阻R0（阻值為9700 ）
滑動變阻器R（0～50）
開關和若干導線
（1）根據以上實驗器材，把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。

（2）利用上述實驗電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2．多次改變滑動觸頭的位置，得到如下實驗數據。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。

I1（μA）
 		120
 		125
 		130
 		135
 		140
 		145
 
I2（mA）
 		20.0
 		16.7
 		13.2
 		10.0
 		6.7
 		3.3
 
（3）根據所作圖線得到歐姆表內部電源的電動勢為_____V，內電阻為______．（結果保留三位有效數字）
（4）若把該歐姆表紅黑表筆短接，通過歐姆表的電流大小為____A．（保留三位有效數字）

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